为坚决打赢新冠病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，使同学们早日顺利返校。11月4日下午，我们邓李乡中学在校教职员工进行了一场开学疫情防控应急演练。
“疫情就是命令，防控就是责任″。学校根据上级要求，提前召开领导班子会，制定了详细的演练方案，并组织联系乡卫生院，校委会全体成员，全体班主任及在校教师一起参与演练。
下午15点，雷校长首先做了演练前动员会，介绍了本次演练流程 : 一、入校 二、就餐 三、入厕 四、入班 五、就寝 六、应急隔离。
老师们的角色也转变为学生身份，预演练人员分别在叶邓路、校门口东等地 1米间隔排列就位
场景一 : 入校
卡点人员、设施到位，在雷校长统一指挥下，预演人员按照演练要求有序入校。
场景二 : 就餐
在大树下集合保持一米距离，按照标线行走去餐厅。按照统一要求
1、买餐：北餐厅北门进，西门出。
2、用餐：南餐厅西门进，餐位间隔就坐，南门出。
场景三 : 入厕
在办公楼东保持一米距离，按标线行走入厕。
出入：男厕北门进，南门出 女厕北门进南门出
洗手：男、女生出厕在宿舍楼前，男生走水管北，洗手后
回教室，女生走水管南，洗手后回教室。
场景四 : 入班
1、卡点人员、设施到位：教室门口专人负责测温，
2、在办公楼东保持一米距离，按标线行走入班（东楼梯上，西楼梯下）。
场景五 : 就寝
卡点人员、设施到位：男，女生宿舍门口专人负责测温。
1、演练人员保持一米距离，按标线行走入寝。
2、洗漱：间隔水龙头快速洗漱。
3、床位分配：每间四人，对角住宿，东北—西南住上铺，东南—西北住下铺；每间南面头朝南，北面头朝北。
4、出寝，保持一米距离，按标线行走。
场景六 : 应急隔离
a. 在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，体温监测组老师立即现场总指挥报告。
总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达测温区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长雷鸿涛校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。
学校疫情防控领导小组组长雷鸿涛校长启动应急处置流程，立即与邓李乡卫生院结合，邓李乡卫生院医生到观察室初步诊断，然后带走去卫生院进一步诊断。雷鸿涛校长向县教体局汇报情况。
班主任向学生家长沟通情况。
演练结束后，雷校长对本次防控应急演练作了全面总结，
综合协调组梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！
众志成城抗疫情，共克时艰渡难关。相信阴霾终将散去，同学们一定能早日平安开学，开学平安！