11月4日线上教学网络研讨会如期进行，会议由学区教务主任赵波涛主持，参加会议的有学区张建国校长，学区主管教学的孟庆国副校长，学区主任兼五堡寄宿制副校长付全峰同志及寄宿制教学管理人员和各教学点管理人员及年级组长。
会议就前一个月线上教学进行认真总结，并根据教体局教研中心的建议对今后的线上教学做了适当调整。本次会议又是一次改进、提升、加油、打气的动员会。
学区副校长孟庆国传达教体局教研中心会议精神：1.表扬优秀：五堡学区线上教学在被表扬的6个学区之列， 老师们都能用钉钉上直播课，并能与学生互动。2.需要改进：线上教学互动不够；学生作业反馈辅导不到位；教师备课还需要加强。3.建议：小班授课，落实好每节课的教学目标，以实现最优的教学效果。
寄宿制教学副校长李建春对今后教学做如下安排：1.分小班，继续使用直播课堂，加强互动环节设计。2.课前做好准备，早读由第一节课老师参与完成。3.作业及时批阅，掌握好学生学习实情，做好辅导，对于老大难学生与家长做好沟通争取家长的支持配合。
五堡寄宿制学校教务主任贺国华老师，结合自己的网课实践，就网课件中如何与学生进行互动，如何管理学生，如何进行作业管理等重点、难点问题，进行了阐述。
五堡寄宿制常务副校长付全峰对今后线上教学提出如下要求：1.寄宿制学校教务处与各年级组利用明天一天时间协调制定课程表，确定各年级各班各科的授课时间、授课教师。并将课程表及授课分工通知到每一位授课教师。相关教师该进钉钉群的进群，该备课的备课，为下周实施新的课程做好充分的准备工作。2.进一步提升线上课堂教学效果，努力提高学生的参与度，教学目标的达成度，课后作业的完成度这三个目标。两节课之间要留够时间，通知学生按时进入下一课堂，提倡授课教师要提前进课堂。3.线上教学努力做到教学与管理统筹兼顾达到教学是管理的目的，管理学生是教学的重要保障。4.注重教学管理策略的应用。给学生建立规则、和学生约法三章，约定好上课及时进课堂，自觉开摄像头，按老师要求发言，禁止学生在课堂中闲聊、开玩笑等不良行为。4.通过课堂指导反馈，作业反馈充分肯定守纪律懂规则的学生，对不良行为的学生及时批评指正，和家长联系。家校共育。
学区校长张建国总结：1.肯定并赞扬线上教学中全体教师的工作与付出。2.全县线上教学目前只有五堡学区是年级大班授课，所以分班教学是现实要求。3.今后线上教学就是抓备课，抓学生（听课、作业），抓辅导。4.做好线上教学阶段练习，实时掌握好学生的学习实情。5.工作之余，请老师们关注自己的身体，身心健康，幸福工作。
发现问题，分析问题，解决问题，且思且行，相信明天会更好！
总编：张建国
主编：孟庆国 付全峰
审核：赵波涛
撰稿：贺国华
编辑：李建春
出口：五堡教务