受疫情形势影响，我们把教室转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。停课不停学、停课不停教, 为了提高线上教学水平，促进线上教学质量提升，实验小学三年级全体英语老师在教研员杨中芹老师的带领下，于2022年11月4日在钉钉平台开展了线上研讨活动。
通知
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主备人发言
主备人孙艳老师就Unit3 B Learn的内容进行解读，对课文结构进行分析。
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研讨交流
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王巧瑞老师：建议在教学时利用教材提供的语境进行教学。延续上一课时的情景，Sarah带着一盒木偶拼图来Mike家玩，他们要一起做木偶，来顺势呈现关于身体部位名称的6个单词。我们要让学生们充分感知教材情境，就要利用好教材图片，让学生学会观察图片，体验图片，产生共情，从而激发他们的学习兴趣和参与积极性。Let’s play with Sarah and Mike together! 此外，在制作木偶过程中，注意引导学生关注制作的顺序，从上到下，从主干再到四肢，依次来教学单词。此外，注意head和hand的发音区别，利用自然拼读法，多拆分拼读练习。
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陈伟老师：
总结
通过本次线上教学研讨活动，我们明确了学习内容，把握了教学重难点，积极探讨教学重难点的突破。作为老师，我们的任务主要是精心备课，引导学生们上好网课，认真批改作业以及做好疑难解答，确保线上教学质量。
写在最后
开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，“疫”起上网课，教研促提升，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！