10月24日起，受严峻疫情形势影响，我们再次把教室转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。我校以“停课不停学、停课不停教”为特殊时期教育教学工作目标，全力保证同学们在网课期间的学习效果。白天鹅京溪实小全体科学教师根据学校方案要求，结合广州市教育局优秀教学资源，顺利有序地开展科学教学工作。
一、积极部署，分工到位
当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段。我校科学学科老师积极响应白云区教研员的部署，加入集备群，认真集备。白云区教研员迅速安排出特殊时期小学教学共同体名单，以片区为单位形成一校引领、多校协作的教学共同体。学科老师共同体共享教学资料，利用网络云盘、Q群、微信群等进行全区分享。
二、形式多样，多措并举
虽然学生无法进行真实课堂学习，我们也为孩子们准备丰富多彩的科学课学习内容。大家共同商讨，总结出最科学合理的教学形式。
1. 巧用线上课程
我校各年级老师结合各班实际，选择视频进行网络教学。老师们提前知道上课内容，准备好教案，随时解答学生的疑问。开始上课了！学生们按时参加老师的网上课程，认真听课，与老师网上互动交流。网课上，不一样的课表，不一样的课堂，同学们在线听课，及时交流，答疑反馈，老师们按照“先学后教，当堂检测”模式帮助了学生理解知识，保障了学习效果和效率！
看，同学们在家也坐得很端正，书桌收拾得很整齐！我们的作业也是布置得少而精，保证学生活动时间。同学们的笔记很详细，作业也很认真，希望继续保持好习惯，让网课也收获满满！
2.实验推荐乐趣无穷
科学是一门动手动脑的学科，科学老师们积极推荐孩子们可在家做的实验，简单有趣，还能与家长们共同实践，真正做到在家也可以“停课不停学”。
疫情阻断了孩子们的上学之路，但不会阻碍孩子们的求学之心，疫情阻挡了老师们的任教之路，但不会影响老师们的教学之心。开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！