——听听那声音，是您，致家长朋友们
岁月不语，时光流转，在我们的生活都静下来的时候，网课却已经进行两周了。这两周里，作为孩子们的班主任——与家长沟通最多的人，感触最多的，是家长们的声音。
“你怎么还不过来！！”网课第一天，课前准备静音前，我听到了很多父母的咆哮怒吼。
“你怎么这么笨！！”“老师提问你了，你到哪里去了！！”提问孩子的时候，家长在旁边指责批评不好好听问题，答不上来。
“某某某，上网课了，来坐好，准备好”，“好好想一想，这个是不是整体认读音节”，后来，慢慢地，我听到的就是柔声细语的引导与提醒。
再到后来，课前准备时我只听到翻书声，孩子们的声音，几乎听不到家长们的声音了。
从吼叫到安静，这不仅仅是家长们语气的改变，更是家长们心态的调整、对孩子的理解，也是对老师“把孩子交给你了，我放心”的信任与托付。
在屏幕的这头，透过声音我看到了屏幕那头悄然转变的家长。
爸爸：“f-ánɡ fánɡ, wū,fánɡ wū.”
儿子：“f-ánɡ fánɡ, wū,fánɡ wū.”
爸爸：“h-u-ā,huā, sh-ēng shēng,huā shēng”
儿子：“h-u-ā,huā, sh-ēng shēng,huā shēng.”
周末在听同学们的拼读练习时，发现了这样一份作业：一位爸爸在带着儿子一遍遍领读，全程语气平缓，不急不躁，读不准的还会再跟孩子解释一遍。这让当时的我眼泛泪花。拼音学习对于孩子来说是重点也是难点，这个学生底子有点弱，想必对于他更是难上加难。可他很幸运，因为他的爸爸有爱且耐心！多年以后，当孩子们回忆起来，这也将会是他们一生中最美的声音吧！这个A＋不仅是评给孩子的，更是评给孩子爸爸的！在我看不见的地方，正有无数个爸爸这样手把手教着自己的孩子吧！作为孩子的老师，“传道授业解惑”者，不是正应该像这位爸爸一样，用极致的爱与耐心，浇灌孩子的心田吗？
“您若播种，您若耕耘，春光正好，欣欣向荣。”
在屏幕的这头，我对屏幕那头的家长们肃然起敬！
一个下午，网课结束后，一名学生在钉钉群发了好几张表情图。我立即给他的妈妈打了语音电话。这位妈妈诚惶诚恐地给我道歉，说没有管好孩子，但下面的话让我印象深刻：“老师，我带他一个孩都这么头疼，您看50多个孩子是怎么看过来的？想想在学校里老师得操碎了心！”语气里透出的不只是难以置信，还有对老师的无限理解！
在屏幕的那头，家长们应该也看到了屏幕这头老师们的付出吧？
听到的声音很美。那听不到的声音更美。
妈妈的声音藏在这绿树红花里，藏在这五颜六色里。
妈妈的声音藏在藏在这简约的线条画里，藏在这跳动的音符里。
妈妈的声音藏在这充满童趣的纸飞机里，藏在这一地黄澄澄的落叶里，藏在这漫天轻轻柔柔的云朵里。
妈妈的声音藏在这干农活的汗水里，藏在这摘菜洗碗扫地擦桌子的辛勤劳作里。
爸爸的声音是孩子上课时的坐姿端正、认真倾听、积极举手回答问题。
爸爸的声音是做作业时的字迹工整，计算准确，朗读正确流利而又富有感情。
姥姥姥爷的声音引导着孩子们强身健体，让孩子每天都能够健康活泼、活力满满。
爷爷奶奶的声音教会了孩子有一颗感恩爱人之心：爱祖国爱人民、相亲相爱一家人。
屏幕这头的我，深深感激着屏幕那头的您们！
网课有很多的弊端，如无法跟孩子面对面交流、无法实时掌握孩子的一言一行，等等。甚至可以说，网课是以声载情，以声传知识。网课课堂上，家长们的声音无处不在，我们常常忽略了它，而只关注到孩子。其实只要我们用心聆听，倾听这网课生活中平平凡凡朴朴实实普普通通的家长们的声音，就能感受到家长们的用心、困惑和对老师们的体谅！读懂了家长们的声音，也许，我们作为授课老师，就能更好地前行！
听听那声音，声声有您们。亲爱的家长朋友们，感谢疫情期间您的声音；“疫”声有您，您的声音让孩子的成长一路生花，您的声音温暖了老师们的冬季！