美术是孩子的第二种语言，是孩子的心灵和世界对话的另一种形式。2022年11月3日上午，城关中心学校第二片区教学研讨活动如期而至。我校、辕门小学、马坑小学和中心校的美术组老师们一起在霞潭小学观摩了两节美术公开课。霞潭小学的陈芳婷老师、城关中心学校的何佳老师分别执教五年级美术《青花瓷》和二年级《茂密的花》。两位老师在教学时，遵循新课标的教学理念，紧扣美术育人要素，立足于学生核心素养的培养而展开教学。
第一节课由陈芳婷老师执教五年级的美术课《青花瓷》。 上课伊始，陈老师出示三份“青花瓷”碎片，请3名学生上台进行拼图竞赛。趣味性游戏的导入让孩子们倍感新奇、有趣，他们愉快地进入今天的艺术课堂。
青花瓷堪称“人间瑰宝”，其瓷器蓝白相应，素雅清新、怡然成趣，是具有代表性的民族民间文化，陈老师通过视频介绍、实物展示、图片欣赏等多种方式让学生认识青花瓷器型特点和瓶式类型，感受青花瓷的造型美与纹饰之美，领悟其文化内涵。
接着出示教师示范画微课视频，详细介绍如何裁剪青花瓷瓷瓶、如何完成纹样的绘制，同时带领学生欣赏了名作，点燃了孩子创作的激情，孩子们迫不及待跃跃欲试，很快进入了创作的天地
将近20分钟的艺术实践过后，学生们完成了一幅幅精美的青花瓷艺术画，陈老师给予极大的肯定并一一展示到展板上，大家一起欣赏作品、交流点评。
最后陈老师展示了青花纹样这一元素在生活中的应用，如青花纹样床单、服装、建筑等。整堂课环节紧凑，以文化促设计。教学目标落实到位,学生收获满满，听课老师也是意犹未尽。
接着由中心校何佳老师执教二年级美术《茂密的花》。何老师亲切大方的教态、清楚的表达、行云流水般的课堂，让人觉得如沐春风。课堂初始，一段花海视频的导入让孩子们初步感知茂密的花带给世界的勃勃生机。接着陈老师通过动画演示、连连看游戏、提问抢答等多种方式引导学生观察，了解花卉的结构组成，为学生画出茂密的花打下基础。
那如何才能画出花儿茂密的样子呢？陈老师与大家一起探究画出花儿茂密的方法，然后播放绘画花卉的步骤视频，详细讲解如何画出花儿种类多、数量多的效果。接下来学生们自主创作，体验造型活动的乐趣，画出茂密的鲜花。
创作活动接近尾声，何老师展示部分学生的作品，大家一起交流点评，大胆发表自己的看法。最后何老师通过给作品“变魔术”，形成花蝴蝶、花裙子等形状，引导学生对大自然的保护和热爱。
教而不研则浅，研而不教则空，教学是发现、是分享、是成长。随着教研公开课的有序深入开展，每位老师的专业化水平得到了提升和发展。本次教研活动我们采取一种有效的听评课新范式: LICC，即学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化4个维度。这种范式提倡听课者听课前要做好充分准备，明确听课的任务。听课时，听课者之间要合作，根据自己的听课任务进行观察、记录，课后对记录进行分析，针对问题提意见。这种听评课方式更具目的性和针对性，从而能有效地改进课堂教学。
潜心教研勤探索，引领教学促提升。今后，我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美的能力，促进他们在德、智、体、艺、等方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。