为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，我校七八年级于11月3日开展线上教研活动。会议由初中部教研处冯主任主持，各学科发言人依次进行线上教学经验分享、交流，冯主任进行总结后，初中部教务处副主任晁主任对线上教学规范提出建议和要求。
语文学科发言人李卓老师认为对于线上教学所使用的设备和平台，熟能生巧，实操才是王道。她根据课程内容选择上课方式，经过多次尝试，对于设备以及平台的操作日渐熟练，不仅能保证课堂准时顺利开展，还可以兼顾对学生的管理和督促。
数学学科发言人孙璐璐老师认为线上教学更多地考验教师、学生及家长的自律性，老师的自律在于是否可以认真备课、讲课语言是否严谨、批改作业是否认真及时。虽然身处家中宽松的环境，为了方便工作，她将自己固定在一个单独房间进行线上教学以避免受其他因素干扰，并且巧妙运用小组，实行以生为本的在线教学。
英语学科发言人张璐璐老师的英文课是一场速度之间的竞赛。她会在课中抛出很多问题，第一个在评论区呈现答案的同学获得加分奖励。学生们也从26键的英文输入法变成了语音输入，这样子可以锻炼孩子的发音。
物理学科发言人彭园园老师针对线上教学中遇到的不同问题，想到了一些个人的见解和方法。她认为作为教师，必须有效地激发学生学习思考、回答问题的积极性。物理是理科中非常具有代表性的一个科目，对学生逻辑思维能力要求是非常高的，也就是说不仅仅只是把知识背会就可以了，还要求学生去理解并且做到会讲解，所以在课堂上她尝试用互动游戏、积分制度来调动学生讲解习题的积极性。
道法学科发言人高艺老师从细节入手备好每一节课，在网课期间充分发挥小组长的作用，利用组长做好与同学们之间的沟通交流、学情、作业及课堂反馈等。同时，她时刻关注学生的学习状态，通常采取课堂提问、细节表扬、作业反馈、语言鼓励等方式，让学生感受到老师独有的关注和重视，拉近师生距离，保证学生学习状态在线，从而把握住线上教学的质量和效果。
在本次教研活动中，各科老师对线上教学开展以来在备课、新授课、讲评课、复习课、在线测试、作业批改与反馈等方面总结好的经验做法并且相互借鉴。
各学科发言人发言完毕后，冯主任进行总结，罗列出好的线上教学经验和方法，鼓励各位老师在接下来的教学中借鉴其他老师宝贵的教学经验，大家一起努力共同提高。
最后，晁主任对线上教学规范提出建议和要求，着重强调了上课模式和课后检测两方面，列出不同上课模式的各种功能，建议老师一定要及时对教学内容进行检测以便掌握学生学习进度，同时宣读了线上教学规范，并且提炼出了线上教学技巧十则，供老师们对照标准，找准差距，反思提升。
教研结束后，各位老师在群内发表感悟和心得，明确未来教学工作中的努力方向。
线上教学凝智慧，经验分享促提升。通过本次会议，教师们受益匪浅，目标明确，思路清晰。我们坚信：一群人，一条心，一个梦，一起走，一定赢。我们愿共同努力，共“课”时艰，守望卫都花开。