为扎实做好线上教学工作，提升一线教师线上教学的基本技能和课堂教学效率，确保线上教学质量，临沂市教育教学科学院于11月3日下午召开了全市小学数学线上教学研讨会。本次教学研讨会由来自三个学校的四名教师进行了公开课展示以及经验介绍。
临沂北城小学的曲树玲老师执教了四年级上册《画垂线和点到直线的距离》一课。并做了用心用情，谱写师生线上互动“三部曲”经验介绍。她认为线上教学应紧抓课前，课中，课后三部曲。课前要精准定位种萌芽，既要精准教学内容，明确学生必须会什么，又要精准学生，明确学生回答什么。课中多元互动开新花，通过点名互动增加上课仪式感，留言互动我的课堂我参与，黑板互动拉进你我距离等多方面使学生更好的融入课堂活动中来。课后家校合力结硕果，家校合力，做好沟通获取支持，上交孩子的课堂笔记了解学生上课状态，教师自己也可通过观看视频回放随时调整教学策略。
临沂银城小学的高歆然老师执教了五年级上册《植树问题》这一课题并做了巧用方法，让线上教学更高效的经验介绍。她认为要想更高效的进行线上教学少不了四个保障。课前准备要做好技术保障，高老师详细介绍了钉钉在线课堂，101教育，班级优化大师等软件的用法，起到了很好的演示作用。课中教学要做好课堂保障，从课前准备和课堂教学两方面进行介绍，课前，教师一定要充分地进行教材和学情的分析。课堂教学应采取多种形式，内容应生动有趣，语言应简洁准确，激发学生学习兴趣。课后反馈要做好作业保障，作业要形式多样，及时督促和批改。最后要做好评价保障，可以通过每日加分量化对孩子的课堂表现进行评价，还可以通过电子奖状等方式对孩子进行表扬。
郯城县博雅学校的朱若雨老师执教了三年级上册《倍的认识》，朱老师课前准备充分，技术应用熟练，教学设计紧扣新课标。创设真实情境，落实大概念“份”，训练学生找准标准量也就是“1份数”，本节课思维训练层层深入，不仅让学生理解倍，还让学生创造倍，数学素养就在学生动手操作、对比观察、交流总结中得到了培养；分层作业让不同层次的学生都得到锻炼。
来自郯城县博雅学校的王华东老师做了“线上教学凝智慧，多措并举提质量”主题的经验分享。王老师从五个方面进行了分享，其中希沃白板和班级优化大师的技术介绍给老师们带来了更清晰的认识，相信老师们都能从王老师的分享中学有所获。
活动最后，于科长对此次活动进行了总结。于科长先让大家做了一个选择题，又让老师们思考三个问题，而正是这三个问题的思考，让老师们对自己的线上教学再一次进行了审视。最后，于科长给全体老师提出四个要求：一是营造良好线上教学环境；二是吸引学生的学习注意力；三是落实教学目标的达成度；四是坚持作业批改和讲评。
本次研讨会给迷茫中的老师带来了许多技术上的支持，让迷茫中的老师不再迷茫。停课不停学，这不仅仅是一句简单的口号，更是我们作为老师的一份责任。希望借助这次研讨会，再次提高自己线上教学的能力，担得起老师的这一份责任。