为深入贯彻落实相关政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，接龙小学于2024年7月3日精心策划，有序组织一、二年级学生进行乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，获得知识的愉悦，获得自我价值的认同。
数学科组精心设计了“口算小达人”、“图形小专家”、“解题小能手”三个关卡，让学生通过口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量。
一年级
二年级
第一关“口算小达人”，数学的精髓在于运算。这一环节，学生抽出自己要口算的5道题目，并在规定时间内完成。孩子们大脑飞速转动，精准地说出答案，展示出对计算的敏锐洞察力。
第二关“图形小专家”，空间观念是小学生需要培养的重要素养。本学期关于图形的学习主要是图形的运动，在这一环节中，孩子们准确辨认出平移、旋转和轴对称三种运动变换，轻松、有趣的游戏让他们既兴奋又激动。
第三关“解题小能手”，数学表达能力的培养是促进课程标准目标实现的重要举措。孩子们解决实际生活中的数学问题，用简洁的语言阐述自己的想法，锻炼表达能力的同时提升逻辑思维能力。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”采取趣味闯关方式，引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，提高了学生的学习兴趣。今后，接龙小学将进一步推进落实“双减”政策，继续探索优化无纸笔测评方式，促进接龙学子全面发展。
美篇：张丽媛、郑嘉丽
一审：刘赛男
二审：卢秋玉
三审：关广平
撰稿单位：中山市小榄镇接龙小学