一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高课堂教学效果。2022年11月3日，初中化学陈国良名师工作室赴漳州市北斗中学开展送教研下乡活动。
环节一：同课异构共切磋
本次活动从两位教师的课堂教学开始，漳州市北斗中学的沈洪源老师、漳州市过塘中学的韩惠丽老师，就初三年化学《分子与原子》进行了同课异构。两位老师基本功扎实，风格迥异，精彩纷呈，以学生为主体，科学思维整合知识，联系实际运用知识，全面落实学生化学学科素养核心目标。
沈洪源老师紧紧围绕立德树人根本任务，用心打造培根铸魂启智增慧化学课堂，巧妙将我国的传统文化融入课堂，以古诗词中体现的微观世界联动课堂教学。结合实验视频展示，引导学生认识分子的性质，结合课堂习题，取得较好的教学效果。
韩惠丽老师紧扣课程标准的要求，设计精彩的实验贯穿课堂。教学思路清晰，教学模式新颖，利用多媒体技术、探究活动和评价反馈等方式对重、难点进行突破，通过问题的解决激化学生的兴趣，为学生们进一步学习原子的结构、元素、打下坚实的基础。
环节二：评课议课促成长
课后，名师工作室领衔人陈国良老师主持了评课、议课活动。
两位开课老师分别陈述了自己教学设计理念、思路、方法，并对课堂教学过程与教学预设的差别进行反思。
陈国良老师点评了每节课中的亮点和不足，强调以学生为本，提出“立德树人、培根铸魂”的教学理念，要将德育融入化学课堂，发展科学精神与社会责任素养，培养正确的科学态度。这也是给各位听评课的老师提供的宝贵意见。
漳州市进修学校教研员柯翠贞老师也充分肯定了两位老师的精彩授课，指出教师应实现多媒体技术与课堂的良好融合，激发学生的学习兴趣，重视学生间的团队合作，促进学生思维层次递进，发展核心素养。
随后，前来观摩的各校老师也纷纷发表自己的感悟与建议，大家积极参与，在交流中进步，在对话中成长，研讨气氛浓郁。
独行快，众行远，严谨治学，甘为人梯，相信通过大家共同努力我们的课堂会越来越好。
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