“家园云共育，空中趣味生”——薛十三幼小四班居家活动《圆圆的的世界》

     《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”幼儿认识图形是从最基本的平面图形中的圆形开始的。小班的孩子在实际生活中已经积累了对圆形的初步认知经验，圆形的物体是他们生活中常见的、熟悉的。我们将从孩子们喜欢的并熟知的圆形开始，爸爸妈妈与孩子们一起寻找、发现、创作身边一切圆的东西。

      家长为孩子们创造机会以及创设相关环境，让幼儿感觉到这些圆的东西就在自己身边，也容易为幼儿所接受。同时感知和发现自己身体上和周围事物的形状，并有条理的说出哪些事物是圆形的。

好吃的圆形

      除了有可以玩的圆形，宝贝们和爸爸妈妈一起找到了很多圆形的食材，和爸爸妈妈一起把喜爱的圆形食物吃掉它。

      圆形是最特别的一种弧线，对于三岁左右的孩子，他们很难独立画出较为完美的圆，但是他们可以有很多机会去感受和创造圆，看看小四班的宝贝们是如何用圆变魔术的呢？

亲子互动游戏

      通过亲子互动的模式体验圆形的魅力，不仅增进家长和孩子之间的情感交流，而且促进孩子的身心健康发展，有利于激发孩子的内在潜能，提升孩子的身体素质。

      这次活动通过找圆、玩圆、品尝圆的东西，让孩子们充分的感知和了解了圆形，进一步的培养了孩子的观察能力和动手能力。 尤其在亲子互动环节，不仅增进家长和孩子之间的情感交流，还让孩子体验到了圆形带来的乐趣。