过店子学校第2周线上教学纪实
本周根据学区停课不停学方案，学校根据实际制定了相关方案，对线上教学做了详细地课时安排和学科安排。在学校的统筹安排下，各任课教师根据实际教学进度提前规划了本周授课内容，同时对所有老师也提出了线上教学的具体要求。在这个特殊的日子里，我们虽然足不出户，但却时时刻刻坚守在自己的工作岗位上，用爱与责任守护着自己的学生。本周在包校领导张廷惠同志的科学指导和有效督促下，我校线上教学有条不紊地进行着。为更好地梳理线上教学情况，切实提高线上教学质量，包校领导要求我校所有教师线上教学软件统一为钉钉，为此各班主任建立班级钉钉群，所有学科老师加入，方便同年级学科老师互相借鉴和交流学生学习情况。同时，包校领导和学校校长及教导主任也加入各班级钉钉群，能够及时了解各位老师在线授课情况。包校领导以高度的责任感和务实的工作精神每天都进入每位教师的在线直播课堂进行巡课，并能够对个别教师在线授课中存在的问题及时与校长沟通，提出良好的建议和有效指导方法。包校领导每天对学校老师在线授课和教师批改作业情况及时反馈给学校校长，校长及时地将包校领导指导精神传达给各位教师，有效地促进了我校教师在线教学质量。
包校领导巡课掠影
为使线上教学绘声绘色，能直观形象地让学生进入课堂学习，学校要求每位教师下载七彩课堂部编版所有学科教学ppt,正好跟着信息技术应用能力提升工程2.0培训的步伐，让老师们借此机会实践操作，提升教学效果。当然并不是所有事情都如想象中美好，个别教师由于孩子上网课、家里设备有限、个人技术等问题，在线教学没有有效地开展，在包校领导和学校校长的建议和要求下，他们也想办法克服了当前的困难，都能在钉钉里直播教学。值得一提的是我校年龄最大的李长峰老师，从一开始就进行在线直播教学，并且每一节课都使用ppt，两个班的数学课程都是精彩纷呈，对学生的作业也是精细化管理，及时批阅，及时反馈，得到了包校领导的充分肯定。他以敬业的精神和认真的态度激励着全校的老师，他就是我们的楷模，学习的榜样。老师们在交流群里调侃他应该给大家指导培训一下，他以积极向上的心态鼓励着大家，以风趣幽默的语言调动着大家的积极性。你一言我一语，大家相互勉励着，互相借鉴线上教学的方法，交流着学生居家学习情况，似乎忘记了疫情居家的烦躁，为压抑的生活也增添了一丝乐趣。我想对于学生和家长对他的肯定就不言而喻了。他虽不是抗疫前线最美的逆行者，但至少也是线上教学最美的务实者。
居家的日子虽难熬，但时间还是过得很快。在线教学已经整整两周了，根据学区领导的指示精神，我校在本周星期四召开了全体教师视频会议。首先传达了学区就线上教学情况、学生居家情况、包校领导指导等相关要求，然后对两周的线上教学情况进行了反馈，特别是就包校领导这几天巡课后的反馈一一传达给每位教师，要求按照包校领导的建议和指导进行后期的线上教学。会议上明确要求每位教师每周五网课结束后写一篇教学反思，并安排班主任在钉钉群里召开了家长视频会。会后各班主任反馈了与家长的交流情况：1.针对个别学生不能按时提交作业的情况与家长进行了良好沟通，家长尽力克服一些困难按时提交孩子作业，并答应督促孩子按时完成各科作业。2.个别家长由于孩子上网课设备倒不开问题，提出建议，适当调整网课时间以满足各个孩子的网课学习。3.孩子都能按父母的要求进行居家学习、锻炼、家务劳动及各种实践作业。4.家长基本都能支持学校的各项工作。5.所有家长按村社要求及时做核酸、不外出、不聚集，做好自我防护。6.特殊时期特殊对待，各位家长都以健康积极的心态面对当前的生活，都能有效地配合各科教师。7.家长和学生对各科教师网课都是肯定的，大部分学生都是积极参与网课活动，都能完成当天的学习课程。8.对于个别学生不能按时参加网课情况，家长都让孩子按时观看了直播回放，并按教师要求提交作业。
学校视频会议
各班级视频家长会
线上教学反思
疫情对于教育是一场挑战，也是一次新的机遇。面对新出现的问题、我们也在不断的反思，作为新时代的教育工作者，应该更新教育理念，创新教育方式。本周我校线上教学在包校领导的指导下比上一周又规范了很多，各班级不光是开展文化学科的教学，班主任还安排了学生体育锻炼、家务劳动、绘画、思维导图、阅读小报等。幼儿园的教师和孩子也有意想不到的表现，在老师的指导下他们用自己的小手绘出了漂亮的手指画和创意画。六年级班主任杨排风老师在做核酸过程中看到落地的树叶突发奇想，于是回家后晚上直播教学与孩子一起创作了精美的树叶画。让孩子们单调的居家生活更有了温度，给他们的生活也带来了色彩，既锻炼了学生的创作能力，又培养了他们对生活的热爱。
杨排风教师随笔——运用多重身份 关注孩子成长
为落实“停课不停教”“停课不停学”的精神，我和孩子们每天早早起床守在电脑旁边一起网上听课，记录每节课的知识要点，认真钻研教材，学校新的知识。这种网络教学存在的问题就是师生的教与学都比较单一，教师们在特殊的“教室”用心上课，检查学生的作业，批改作业，对每个孩子做出评价。孩子们盯着特殊的“黑板”，拍照上传着自己的各科作业。
就这样我一直宅在家里上班，今天出门到院子做核酸，忽然发现，院子被五颜六色树叶装扮的绚丽多彩，我俯下身子，捡起一片片不同形状不同颜色的落叶，根据叶片的自然形状精心的制作各种主题的图案，当天晚上我召开主题班会“留着多彩的秋天”，让我的孩子们采集身边的树叶，运用落叶的自然形状，拼贴出有趣的作品，或者制作树叶书签。
孩子们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对一切充满好奇，这个活动健康而有意义，极大的满足了孩子们对美的追求和享受，使单调的课余生活更加丰富多彩了，极大的调动了学生的学习积极性，调节了枯燥的网络学习。疫情仍然存在，常态化教学持续进行，作为班主任，可以从多个维度来关注学生，运用多重身份调动各方资源，共同维护学生的健康成长。
教师线上教学掠影
教师线上批阅作业掠影
学生体育活动掠影
学生家务劳动掠影
学生绘画掠影
学生读书小报掠影
学生思维导图掠影
孩子是祖国的未来和民族的希望，一条网线连接师生情谊，用技术跨越距离，用行动将爱传递，用别样的学习方式，创建属于我们记忆中的温暖。一周紧张匆忙的线上教学工作又结束了，回顾这一周的线上教学情况，我们收获颇多，源自于包校领导的指导有方和及时巡课。我们从零零碎碎到全体统一，从操作不熟练到基本能灵活运用，从不规范到有条不紊地进行着，这都是我们进步的见证。当然，还存在许多不足和问题，我们一一梳理出来，共同改进和解决，我想只要我们有较高的政治站位、端正的思想态度、务实的工作作风，没有事情是可以难倒我们的。我相信，在学区的正确领导下，在包校领导的科学指导和巡课督促下，我校的线上教学工作会更加出色。
编辑：周少波
审核：张廷惠