突如其来的疫情使我们再次开启了线上教学模式，模式虽改变，教研不迟到！为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标 ，南湖小学语文组于11月2日、3日下午开展了“落实课程标准，发展核心素养”线上主题教学研讨活动。
本次线上教研分为以下内容,一是四、五年级组集体备
课;二是由四年级组孟鹭老师执教《爬天都峰》,五年级组
五年级王雪娇老师执教《太阳》这两篇课文;三是由四、五
年级的两位备课组从教学设计理念、意图方面进行分析介
绍;四是两位执教老师结合课堂教学进行反思;五是语文组其他老师评课,最后由陈仪主任和胡君凤副校长进行评课总结。
一、年级组集体备课
四、五年级的语文老师们采用视频会议、连麦语音互动等多种方法，结合主题分别从教学设计理念、教学目标设定、教学环节重难点突破、新课标核心素养等方面进行教研和集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。
四年级组语文教师集体备课
五年级组语文教师集体备课
二、线上研讨课展示
孟鹭老师执教《爬天都峰》
王雪娇老师执教《太阳》
三、由四、五年级备课组分析教学设计理念、意图
丁光荣老师分析《爬天都峰》教学设计理念、意图
邹亚楠老师分析《太阳》教学设计理念、意图
四、两位执教老师结合线上课堂教学进行课后反思
孟鹭老师课后反思
王雪娇老师课后反思
五、集体评课
语文组老师们结合线上教学的特点，从教学设计、教学目标、教学重难点、教学方法、学生的参与度等多方面交流讨论，指出两节课中的亮点和不足及存在的困惑。大家在集体评课中促进了彼此的进步，相互学习，取长补短，更好的促进课堂教学。
《爬天都峰》集体评课
一、二年级组老师评课
三、四年级组老师评课
五、六年级组老师评课
《太阳》集体评课
一、二年级老师评课
三、四年级老师评课
五、六年级老师评课
通过老师们的交流分享，我们会发现每个年级都有各自做的比较好的地方，值得我们去相互借鉴与学习。
活动的最后，陈仪主任、胡君凤副校长从阅读训练要素、课堂中教学目标的确立和落实、课堂中学习任务的设计等方面进行了总结发言。同时再次强调我们的课堂一定要落实新课程标准、落实教学目标、提高课堂有效性，提高课堂学习效率。也指出教研活动是学校教学质量的生命线，面临特殊时期的新挑战，每一位老师一定要扎扎实实切实提高课堂效率。
相约云端，“语”你同行，非常时期，老师们用新的学习方式不断充盈彼此，成长你我，开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！
撰稿人：杨丽
审核人：王璐 陈仪 胡君凤