疫情的反扑让教学转到了线上，所以才有了临沂市小学数学线上教学研讨会。感谢于科长的精心组织，让数学老师们有这次观摩学习、提升线上教学能力的机会。相信老师们经过这次研讨会，能大大提升课堂教学效率，保证线上教学质量。
首先是曲树玲老师带来的公开课《画直线和点到直线的距离》。课前，通过点名、纠正学生坐姿，展现了高超的课堂把控能力。课中，通过与学生视频连线，让学生演示作图方法，增强了课堂的互动。同时，时刻维持学生的注意力，保证课堂的质量。
课后，曲老师还将自己的线上课经验传授给大家。通过曲老师的师生线上教学“三部曲”，我们了解到为什么曲老师线上的教学，能达到线下课的水平，原来有这么多的奥秘：课前精准定位，课中多元互动，课后家校合力。通过三大条和具体实施方法，才打造了一个精准、高效、师生和谐的课堂。
接下来是高歆然老师执教的公开课《植树问题》。课前，高老师展现了她是怎样把握住学生的，课本、口算本、练习本、钢笔、红笔、桌面……精细化的上课要求，让学生认真对待上课。精细化不代表呆板，学生自己组织的三分钟口算、间隔的手势演示、制作精良的学具，无不体现着学生的灵动。这些都得益于高老师对学生课前的要求与训练。
接下来，高老师分享了线上教学经验《巧用方法，让线上教学更高效》，主要从四个方面介绍：课前准备、课中教学、课后反馈、学生评价。直播教学的软件保障，钉钉在线课堂、101教育、班级优化大师使教学更便利，课堂更生动。
王华东老师带来——线上教学凝智慧，多措并举体质量。通过希沃白板，可以实现多样化的教学，各种小工具使线上教学得心应手。班级优化大师，及时对学生进行评价，调动学生的积极性。
最后，于科长对全体数学教师提出了三点思考引起大家的深思：线上教学与线下哪里不一样？自己的课堂和他们的课堂有哪些不同？他们的课堂有哪些方法或者技术手段自己可以借鉴？相信每位老师都有自己的答案。同时，于科长对老师们提出了四点要求，其实也是研讨会分享的经验总结，通过营造良好线上教学环境、吸引学生的学习注意力、落实教学目标的达成度、坚持作业批改和讲评，保障线上教学质量。
于科长插播的尚军老师作业讲评课的一个片段，给了大家讲评作业的一个启发：将学生作业截取在屏幕上，让学生自己分析原因。接着，给出练习题，即时巩固知识。
这次线上教学研讨，虽然隔着屏幕，但各位数学老师在群中热烈的讨论不亚于现场。听课笔记上认真的书写，无不显示每位老师此次的收获，也为接下来的线上教学，指明了方向，提供了知识和软件上的支撑。