金秋送爽，风景如画。在这如画的季节里，疫情却为我们的校园生活按下了暂停键。为进一步扎实做好线上教学工作，提升一线教师线上教学的基本技能和课堂教学效率，确保线上教学质量。 2022年11月3日，临沂市教科院组织召开了小学数学线上教学研讨会。临沂银城小学全体数学教师观摩学习了此次研讨会，并且我校高歆然老师有幸代表高新区在此次研讨会中执教线上公开课《植树问题》并做经验分享《巧用方法，让线上教学更高效》。
本次研讨会由郯城县博雅学校王华东老师主持开幕，王老师对本次研讨会4位主讲老师做简要介绍后，宣布本次研讨会开始。
“实践出真知”。临沂北城小学的曲树玲老师首先主讲公开课四年级上册《画垂线和点到直线的距离》。在课堂中，曲老师让学生通过不断的实践，探索，最后学会如何绘制垂线以及点到直线的距离，内化知识，形成技能，逻辑清晰，过渡自然。除此之外，曲老师亲切自然的语气语调，让学生潜移默化深入本节课的学习中，春风化雨，润物无声。
“用心用情，谱写师生线上互动三部曲”。随后曲老师做经验分享，曲老师倡导教育应用心用情，在课前做到精准定位种萌芽，在课中多元互动开新花，在课后家校合力结硕果。
“知是行之始，行是知之成”。我校高歆然老师随后主讲五年级上册《植树问题》，高老师的这堂课内容设计有深度，问题设置有梯度，课堂讲述有风度。高老师秉持着“知行合一”的教学理念，在本课中设计了大量的活动，活动中蕴含知识，让学生利用知识完成活动，让学生在“玩”中学。让学生真正掌握知识，运用知识，内化为技能。
除了完善的内容设计，清晰的环节逻辑之外。本堂课中，现代教学设备的应用更是线上教学中应该重点学习突破的地方。高老师使用在线课堂授课模式，不仅能看到同学的弹幕，还能通过摄像头关注到每一位同学的状态，使得线上教学效果大大提升。课堂中，学生积极回答问题，开麦发言积极有序，语言表达能力强。甚至还可以通过摄像头展示他们的作品并加以讲解。课堂中最大的亮点在于，学生之间的合作交流，学生不仅善于表达自己的想法，还可以在线上课堂中与同学形成质疑与补充，突出我区“学本”教学理念。
“巧用方法，让线上教学更高效”。在公开课之后是高老师的经验分享。高老师提倡在科技发展的今天，应充分利用多媒体软件和功能，提高学生学习效率。要提高线上教学质量需做到以下四个保障。一、技术保障 。技术是确保线上教学质量的必要条件，必须让技术成为课堂的利器。教师应熟练使用钉钉在线课堂、101ppt以及班级优化大师。二、课堂保障 。课堂是确保线上教学质量的核心，高效的课堂要做好课前准备、课堂教学。三、作业保障 。作业是巩固课堂教学，提高教学效率的重要途径。作业要及时布置、作业形式要多样、作业要及时批改。四、评价保障。评价是确保线上教学质量的动力。可以通过及时评价和及时表扬,调动学生学习兴趣与积极性。
高老师凭借扎实过硬的基本功，游刃有余的课堂调控能力和切实有效的教学方法，呈现了一节高效的线上数学课堂，赢得了全市听课老师的好评。
“学生是学习的主体”，临沂郯城县博雅学校的朱若雨老师主讲三年级上册《倍的认识》。朱老师注重课堂生成，在课堂中，朱老师让学生完成作品后上传至钉钉群中，教师在钉钉群中选取生成作品加以讲解引导。让教师的教与学生的学结合在一起。
“线上教学凝智慧，多措并举提质量”。临沂郯城县博雅学校的王华东老师做经验分享。为了更好的提高教学质量，线上教学应该更好的做到以下几个方面：一、课前准备要做好，充分的准备才能保证教学质量。二、钉钉在线课堂使用要熟练。三、会用希沃白板，希沃白板的工具，能提高教师教学效率。四、利用班级优化大师，对学生进行针对性评价。五、家校携手才能合作共赢，要争取家长的支持。
临沂教科院于江美科长进行了总结发言。于科长首先对主讲老师给予了高度肯定和认可。然后倡导，在线下转学转变为线上教学的关键时期，教师不仅要关注教什么、怎么教，还要关注学生怎么学。教师要改变教学方式，争取家长的支持。
最后于科长对线上教学提出了四点建议：一、用心营造良好的教学环境。二、吸引学生的学习注意力。三、落实教学目标的达成度。四、坚持作业和讲评。为了帮助我们更好的学习线上作业批改和讲评，临沂第二实验小学的尚军老师又为我们展示了她的一个作业讲评片段，使我们受益良多。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”本次的教研活动为老师们搭建了一个相互启发，相互学习的舞台，让老师们收获满满。精彩纷呈的课堂，宛如一盏指路的明灯，为在教学之路上探索的年轻老师指明了方向！ 相信在临沂教科院的领导下，在高新区教科研中心的指导下，我们临沂银城小学的课堂教学之花将会绽放得更加绚丽多彩！