【教研基地】----- "以研促教，提质增效"

       2022年11月3日，由电白区教育局主办，电白教师发展中心承办的广东省基础教育校本教研基地电白系列活动——2022年小学数学骨干教师教学能力提升培训活动继续开展，因受新冠疫情的影响，由线下培训转为线上培训。电白区教育局教师发展中心研究部小学数学教研员冯彩云老师、小学数学骨干教师以及电白区各小学数学教师代表共667人参加了此次线上培训，今天的培训共有两场。

第一场：《新课标下的“七真课堂”与质量评价》---盘泽南   

      上午9时冯彩云老师对盘泽南老师进行简单的介绍，接着由盘老师开始今天的讲座《新课标下的“七真课堂”与质量评价》。他首先阐述自己的“四要”教育理念：教育要与时俱进、课堂要改革创新、教师要更新观念、学生要发展素养，然后分析教育的现状、解读课标，重点对“七真”课堂进行了详细的阐述：真情境、真问题、真思考、真交流、真解决、真评价、真反思；最后以“2022年小学数学质量监测试题”为例，从命题原则、命题规划、命题命制三个方面作了全面的解读。盘老师从课标、课堂、命题等为我们作了一个实用、实操、实效的讲座，使我们受益匪浅，也为我们的教学教研指明了方向。

第二场：《关注课改下的数学课堂教学》----徐坚      

        徐坚老师是信宜市教师发展中心教育教学研究室小学教研组组长，广东省小学数学专业委员理事，茂名市小学数学教学专业委员会常务理事，茂名市优秀教师、学科带头人，茂名市监测实施优秀个人，小学数学教研员，数学高级教师。

      下午3时，由徐坚老师为我们做讲座，他讲座的题目是《关注课改下的数学课堂教学》，主要从三个方面进行探讨：探讨1：双减政策下如何提质增效？⑴开展教师业务培训。⑵发挥“名校长、名教师工作室、教研团队、骨干教师”的示范、辐射、指导作用。⑶建立市直教师专业引领教研团队和乡镇教师专业发展教研团队，开展城乡中小学“教研帮扶”活动。⑷区域联动，建立“市－片－镇－校”四级教研网络。⑸运用小组合作管理方式，大力开展第二课堂，盘活第三课堂。探讨2：小学数学教师怎样提升自己？一、必须认真学习和理解新课标。二、数学教师应具备丰富的数学知识素养。三、数学教师应具有过硬的教学基本功。探讨3：小学数学高效课堂的设计与实施。一、教学的本质。二、课堂教学的“七多七少”。三、高效课堂的基本要求。最后徐老师又跟我们分享了他在教学中如何去钻研教材，如何根据教材的意图去设计作业，列举了很多例子，非常有广度，有深度，很值得我们去学习，去探讨。

       受疫情的影响，两位专家老师虽然没能和我们面对面的进行交流研讨，但丝毫不影响我们学习的热情，感谢两位专家老师的辛勤付出，停教不停研，学习永远在路上。

撰稿：唐权伟

摄影：参与培训的老师

编辑：唐权伟

审核：冯彩云