李雪莲，莱州市文泉学校地理教师。因为热爱教育，在日复一日的工作中，用简单又平凡的言行，践行加入教师队伍的初心。
她默默无闻、踏踏实实地履行教师职责，遵循“爱心、信心、耐心”三心育人，注重从兴趣教学入手，根据学生的不同特点，打磨出多种不同的的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，在全心全意为学生服务中不仅让孩子们乐学、爱学，更教育和影响孩子们做正能量的人。
她谦虚谨慎，教学上认真负责，勇于实践。在地理课堂教学中，给学生一双地理慧眼，遵循“知地”、“明理”、“析事”(知地”一一了解地理事实，“明理”一一理解地理原理的基础上，会用地理说明地理原理.“析事”一一对社会中出现的地理现象，会用地理原理进行判断、分析、评价。)，关注生活、关注社会、关注世界的变化。
从亲历的九寨沟地震避震技巧到超级月亮的形成原理，从手机导航使用到最新时事，李老师乐于和学生们分享见闻，扩展视野。在她看来，地理学科知识综合性强，而初中地理应教给孩子们更多的是一种视野，用地理的视角看待问题，用地理语言去表达事物变化，初步去感悟自然与人类密不可分的关系，从而形成宽广的世界观与博大的情怀，才能体现地理的育人价值。
为了让自己的课堂更高效，李老师通过不断学习，努力钻研教学，不断提升自我，为此李老师常常找遍案例、浅析，专心研究、学习别人之长。近几年，随着新课程改革的不断深入，她积极地向同备课组老师学习请教，认真倾听优秀教师的示范课。 从教学设计到课件，她的每一节课都经过精心准备，反复打磨。在每次作业或者测验之后，她都会认真分析成绩，及时发现问题调整教学方式。为了提高学生的成绩，她充分开展了“小组合作学习”等活动，大大提高了学生们学习的积极性，也使学生成绩有明显的提升，这是实现了文泉学校低进高出的质的飞跃。
学生们说：
”李老师认真负责，公平地对待每一位同学，下课后也会积极地回答我们的问题。”
“李老师平时和蔼可亲，亲近待人，平时总是变着花样的奖励我们，提高我们学习的积极性。”
“李老师是一位极其负责的地理老师，她会严格地要求我们，一遍一遍的不耐其烦地检查我们的背诵情况。”
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同事们说：
“李老师，有个高三的闺女，也要先把学生们教会，教好。才能回家照顾自己的孩子。”
“听，李老师在上课，学生们洪亮的声音，看，学生们的积极的状态，作为老师的我们也想当一把她的学生呀！”
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李老师说：
愿做文泉学校这棵大树上普普通通的一片叶子，进行光合作用，给学生们释放氧气，输送养料；
更愿做文泉学校上空的一朵白云，沉淀自己，积蓄力量，为学生们送来水汽和清凉。
她还说，未来路漫长，唯热爱可抵一切。
＂既读万卷书，也行万里路。不要把所有的学习都压在课本和课堂上，走出去了解世界、关心大自然也是一种读书，更是一种阅历。教学亦如是！＂李老师教生活中的地理，教孩子们感兴趣的地理，努力做一名有正气的地理教师，成就经纬之学子！
文字：刘欣玲
图片：刘欣玲
审核：侯晓琛