家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 老师与家长共同交流探讨孩子的教育问题，共同促进孩子健康成长。在家访过程中，与家长沟通学生情况、倾听家长心声、探讨育人、为家长解答教育政策。强调家长一方面要管控孩子用手机与网络的时间，一方面要加强体育锻炼，提高免疫力，强健体魄，认真学习。同时，本次家访落实强调安全教育，让安全第一理念走进每一个学生心里。
孩子成长的过程中，学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。为了进一步促进家校联系，让家长从各个角度充分了解学生在校的学习、生活等情况，使家长与教师得到更好的沟通，为今后更好地进行家校共育打下良好的基础，青岛西海岸新区藏马小学202年级老师进行了家访工作。
在家访中老师详细地向家长反映孩子在的表现，肯定了每一名学生的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，促进家长进一步配合的热情。老师们聆听家长的心声，从家庭情况、在校情况、个体差异等方面详细与家长进行了深入的交流，在科学教育等观念上取得共识。
在家访中老师详细地向家长反映孩子在的表现，肯定了每一名学生的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，促进家长进一步配合的热情。老师们聆听家长的心声，从家庭情况、在校情况、个体差异等方面详细与家长进行了深入的交流，在科学教育等观念上取得共识。
爱在家访中生长，暖在家访中浸润。我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们同心护航，构架与家长沟通的桥梁。温暖聆听，家访有爱，让教育更具内涵与温情。我们也在为全力办好人民满意的教育而努力奋斗。
家访活动为家长、孩子、老师之间有了一次深入的交流的机会，拉近了孩子、家长和老师之间的距离，让家长知道了孩子的健康成长，不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和行为习惯。
通过家访活动让我们老师与家长在教育上产生了共鸣，得到了启发，也激发了家长、老师、孩子三者间的互动，使家校关系缩短了距离，形成了良好的合作伙伴关系。我们要加强家校的密切联系，同时注重孩子的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。