在实践中学习，在学习中成长

       今天我观摩了肖老师精彩的英语课堂《Unit 3 What would you like to eat?B read and write》本节为阅读课，肖老师采用了任务型学习法，首先让学生分小组自主学习，完成导学案；其次是小组展示；最后让学生给Robin写信。整节课充分调动了学生的学习积极性和主观能动性，真正做到了让学生成为课堂的主体。

       下午，黎艳红老师以《消防安全记心中》为例，亲自教我如何备好一节班会课。黎老师再三叮嘱我，一定要对班会课高度重视，可以采用形式多样的课堂活动，激发学生的兴趣，并且要结合实际，提高班会实效。长此以往，主题班会课将会是学生最为期待的课，也能以此推进学生的自我教育、自我管理，促进学生身心健康的发展。