招生对象：幼儿园大班学生
招生人数：两个班，共30人，额满即止
学习内容：双姿训练；控笔训练；数字；拼音字母；规范汉字等
学习时间：11月下旬，每周2-5放学后或晚上，每周两次课，约50学时。
详情咨询：丽水佳园校区 18929431328
城南艺境校区 13392700899
规范汉字书写启蒙的重要性
教育部门规定，书法纳入中高考考试范畴。书写、写字的重要性，越来越得到广泛的认同……
1、书写已被纳入考试范畴
中高考《考试说明》发布，从教育考试院获悉，明确规定书法纳入中高考中。
2、书法特长可以加分
《中小学生艺术素质测评指标体系（试行）》，规定“书法特长生加20分”。在千军万马过独木桥的考试竞争中，别说是20分，就是0.5分，就可以秒杀数千人，甚至上万人。字写得好，原来也可以成为“拉分利器”。
3、电子阅卷对书写要求较高
各位老师家长都知道，现在越来越多的考试开始采用“电子阅卷”了，尤其是中考、高考这样的大型考试。而电子阅卷，对孩子的书写规范和答题习惯也有了更多的要求。
很多时候，孩子认为自己能够取得不错的分数，但是成绩下来后往往会傻眼，真实成绩和自己估算的成绩相差太多了！为什么会产生这么大的误差呢？因为很多孩子解题不规范，有些字迹，无法辨认，容易引起歧义。字迹潦草则是网上阅卷中发现的答题不规范的最典型、也是最常见的情况。
孩子什么时候开始学习硬笔书法呢？幼儿园大班学习书写是否太早呢？
以上的问题，是大多数家长最关心的。作为多年从事书法教学的老师来说，最有权威为家长答疑。
这其实是一个非常专业的问题，但一般的家长根本就认识不到。对于大部分幼儿来说，最佳的学习时间节点——是幼儿园大班下学期。因为这个时候，大部分幼儿的手掌小肌肉群发育趋于成熟，也就是可以做到正确的抓笔书写了。但是仍然有相当一部分孩子，手掌手指的发育略微滞后，拿笔运笔比较困难。
无论手掌手指发育是否适合学习写字，这个时候都应该让孩子开始学习了。因为即将升入一年级，一年级的内容，可是上来就是要认字写字的。这时有的朋友就有疑惑了，既然有的孩子适合学了，有的孩子还比较困难，那到底学点什么呢？这其实是写字启蒙阶段一个比较核心的问题，大家来思考一下，孩子开始学习写字，请问他做好了准备了吗？这个准备是啥？就是看看孩子的手掌手指的发育、观察能力、专注力方面是否具备了学习写字的条件。如果不具备，就需要进行训练，以达到可以写字的条件，这就是前书写训练！
回想一下，是不是很多孩子学习写字，上来简单的学习下双姿，就开始写笔画、写生字了？太普遍了，这样看起来好像没问题，但造成的结果是，相当一部分孩子刚开始学习的及其困难。正确的握笔不会，包笔、勾手，把笔攥的死死的。不会运笔，不会动手指，写字重，甚至整个胳膊都能抬起来，写一会就手腕酸手指疼。所以很多孩子出现畏难情绪，写字的兴趣从何而来？
回到上面的问题。幼儿大班写字，其实不能一上来就写笔画、生字。因为很多孩子还没做好“准备”。正确的教学应该是教双姿、教发力，教运笔。等孩子双姿正确了，手指灵活了，基本运笔动作规范了，这时，才能让孩子去写笔画、写简单的生字。
所以，有着多年启蒙书写教学经验的老师，根据孩子不同年龄段的生理发育特点，专门研究并制订了最适合孩子的一套书写训练教材，加以认真的传授与辅导，让孩子在入学前轻松掌握书写技巧，顺利渡过幼小衔接期。