幼儿园课程是学前教育的载体，是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益学习经验、促进身心全面和谐发展的各种活动的总和。为有效促进幼儿的发展，提升保教水平，以科学理引领教育质量提升，促进幼儿全面发展。2022年9月20日，三堡周庄幼儿园开展《幼儿园课程概论》第三共读活动。
第三章《幼儿园课程目标》指出制定合理的幼儿园课程目标是解决幼儿园教育“教什么”与“怎么教”的关键。第三章从幼儿园课程目标的内涵和幼儿园课程目标的体系与结构两个方面论述了幼儿园课程目标。解释了幼儿园课程目标的不同层次，帮助老师理解和制定单元目标和具体教学活动目标。
在阅读时，大家根据领读人的问题进行探讨，大家思维与思维之间产生碰撞，使得教师们在研讨过程中，大家围绕导读问题，结合自身工作实际，发表各种不同观点，并作出了相应的学习笔记
本次读书会每一位老师都积极参与，老师们针对提出的问题踊跃发言，表达自己的心得，相互交流沟通，本次读书分享会也为下一次的读书分享提供了思路与方法，期待下一章的学习！