名师引领促成长，且思且行且用心。

广东省谭振兴名师工作室教学能手钟婷婷老师展示优质示范课--《电阻的测量》。

　　钟老师以亲切的语言、落落大方的教态深深吸引着学生。她先回顾上节课所学知识，借助多媒体课件播放电学三兄弟(电压、电流和电阻)漫画导入，激发学生学习兴趣，通过导学案让学生自主学习，分小组合作动手操作实验:伏安法测电阻。引导学生分析实验数据，发现规律。指导学生学习7种特殊方法测电阻。

广东省谭振兴名师工作室教学能手刘江老师展示优质示范课--《电流与电压和电阻的关系》。

刘老师基本功扎实，教态自然，通过导学案预习，学习设计实验方案，层层设疑，分小组实验操作步步推进，灵活处理实验中可能出现的问题，培养了学生观察能力、思考能力、操作能力、表达能力和应用能力。

      李称子副校长、教导主任、理化生科组教师现场听课。

广东省谭振兴名师工作室学员现场听课

议课评课活动由黄国杰老师主持

课后，名师工作室成员及听课教师进行评课、议课交流活动。首先，二位执教老师分别从教学目标、教学内容以及落实程度进行了反思和总结。随后，听课教师们也分别从课堂的亮点、问题和建议进行研讨，互动点评。交流研讨中，老师们畅所欲言，谈了此次活动中的收获、反思了日常教学中的不足与困惑，加强了学校之间的交流与互动，在互相探讨中获得提升。

在议课评课环节，与会教师畅所欲言。在交流中，各位教师都能取长补短，认真的做好笔记。

       工作室命题专家谢美翔主任从六大方面为我们讲解了“双减”背景下初中学业水平考试物理试题命制。

        1、中考命题指导思想

        坚持“三个有利于”: 有利于新课程的实施；有利于学生和教师的发展；有利于高中阶段在综合评价的基础上择优录取新生。

        2、命题的原则

        激励性原则（让学生想学）；综合性原则（全面考查）；评价性原则(教学情况）；分层性原则（找到位置）。

        3、命题流程和建议

        4、各题型的基本要求

        5、难度系数的控制及命题技巧

        6、试题评价的分析指标

被精彩的讲座吸引，认真聆听

        李称子副校长热情讲话，感谢广东省谭振兴名师工作室不辞辛苦亲临坡头二中传经送宝，高度评价广东省谭振兴名师工作室发挥了示范、引领、辐射的作用。