经过第一周的初步摸索，我们基本上对学校有了一定的了解，各自也清楚各自的任务、每个人要完成的工作，这一周有的同学进行了教学实践，也有人在听课学习，都在各自的学科中不断的学习。经过一周磨合，相比于最初的紧张和无所适从，现在的我们更能将心态完全放开了，也没有刚来的拘束，完完全全融入到学校的、班级的大家庭当中，和老师、学生进行学习交流。
这一周，我们集体都进行了监考工作，也学习了监考的一些基本要求，给我们留下了深刻的印象，同时也学到了许多。教师的每一项工作都是有很强的责任心的，因为面对的是学生，是未来的希望，每一堂课都要认真负责，我们在听课学习当中也完全体会到了。
这周让我们印象最深的事情是作为一名老师，要处理的不仅是有关上课的事情，还有备课、模课、会议、活动组织等。就连在上课的时候也不是只关注上课内容就行，还要关注学生的反馈、学生的纪律，甚至要有处理学生的矛盾。虽然相比之下，我们处理问题还比较青涩，但我们也会尽自己的能力去做，不断学习，不断进步。
学习篇
01
2019级中文一班 陈美娟
转眼间，一周又过去了。 周一还是继续听课，但是去听了一节其他老师的课，明显发现这位老师的上课方式和指导老师杨老师的上课方式不同：一个偏重于传统的老师讲与学生学的模式;另一位老师则注重于发挥学生的主动性和主体性，让学生真正成为学习的主体，而老师的角色转变为引导学生学习，当然两个班的学生学习的情况就出现了差别，前者学生的学习积极性明显低于后者。主要是由于后者偏向于讨论型，充分发挥了学生的主体性，老师在讲课时是在引导学生自主学习课文。当然，我非常赞同后者的教学方式，并且也在努力学习。 通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。在这周里，我感觉自己在慢慢地适应这一个新的生活，我会继续努力迎接新的挑战。
02
2019级中文五班 计雨欣
时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
03
2019级英语二班 邓嘉迪
实习工作已经步入正轨。我也慢慢的和学生打成了一片。我希望能做他们的良师益友,陪伴他们快乐的成长和学习。每个班中都会有成绩优秀的学生，也会有成绩稍差的学生，有沉稳内敛的学生，也有活泼好动的学生。我本以为班里的学生会如同自己上学的时候,上课认真听讲。可摆在眼前的现实是:上课不遵守纪律的大有人在，尤其是在这边的乡小，大部分孩子都活泼好动，很容易有意无意地做出扰乱课堂纪律的事情。有时候上课还需要花时间去维持课堂纪律,刚刚来上课的时候，我每天都在为纪律问题头疼。但渐渐地，我掌握了一些课堂管理的技巧，课堂也进行得比之前顺畅了一些。
良好的课堂秩序是评价一堂好课的标准之一,是顺利进行教学的重要保证，也是教师纽织教学必备的技能之一。那何谓良好的课堂秩序咙？是学生鸦雀无声？课堂落针可闻吗？我认为不是。良好的课堂秩序应该是师生互动高效有序。课堂纪律严明，学生严格约束自我的一种高效学习的状态。当然，我也知道，在这边的乡小，短时间内让孩子们做到以上的要求，显然是有点难的，我也在不断地做出调整。
04
2019级生物科学二班 吴秋妍
这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂生物课，大获好评老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现： 优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与同学们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。缺点：课程因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然利用多媒体抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的!
05
2019级物理二班 殷晓雨
本周开始我正式实习上课了，我本周的主要任务是跟着任课教师到各个班级听课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心里紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
在新的环境，新的身份，不一样的心情下。就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，能够学到很多东西。
06
2019级地理科学 何益玲
我实习的班级——高二(3)班，是一个很优秀的班级，在这些优秀的学生面前我压力倍增。他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的这周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西。在听课的同时，我也对班上学生的地理水平进行了调查。通过作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的地理水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的地理教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
在指导老师的帮助下，我在地理教学这个方面的实习可以说还是成功的。
07
2019思政教育一班 陈海燕
由于尽快进入角色，指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。
慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。
08
2019级美术学一班 肖佳晖
作为美术学专业的大学生，我很荣幸能够进入美术学专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是美术学专业，但我对实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。
09
2019级书法学一班 李爽
实习的第二周，在这一周里，我体会到了学无止境、更深刻认识到了提升自我的重要性，我感受到了勤能补拙，更从容自信地完成了学校安排的教学任务。
优秀老教师们这一周进行了教学技能培训和教研磨课，前辈们精益求精、学无止境的精神提醒了我更应坚持提升自我，而非满足于当下。在我听课学习时，总是赞叹老教师们流畅的教学过程，巧妙的教学设计以及显著的教学效果。其实当前的教学水平已足以称得上是优质好课，但我仍能看到老师们在讨论如何将ppt制作得更为精美生动、 如何让教学重难点更为突出，而在外教培训会议中，老教师们都十会积极地和外教进行互动问答，仿佛他们正是谦虚好学的学生。我想我所看到的老教师们如今那出色的风采，不也正是因为他们曾经的不懈努力、不断钻研所造就的吗?作为一名刚入职场的实习生，我想我更应铭记学无止境，用空杯心态去吸收新知、积极践行正确的认知观，争取在有限的实习期内，最大限度地提升自我、完善自我。
10
2019级美术学三班 秘杨奇
上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括普通话的标准，教案的熟悉，粉笔字的整洁，而且更重要的是，让学生参与到这堂课，发散他们的思维，培养学习的兴趣，不是简单的传授知识，而是要让学生明白这个道理，然后自主去学习。还有就是上课要适当讲究一些方法，比如学生注意力分散的时候，我们可以想办法来吸引学生的注意力，有时穿插一两个幽默小笑话，这样做既活跃了课堂气氛，然后马上又可以进入到课堂中来。
其实美术是最富有情趣的学科，也是一门艺术课。怎样上好它，每位美术老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动、自主的发展，同时我们也要学做一个有情趣的美术教师。最总要的是充分调动学生学习的积极性，情趣就是充满乐趣，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力量。在实习这段时间里我明白寓教于乐是一个很重要的事情，让学生在你的课堂上快乐的学习，同时你也获得快乐，在这种轻松愉快的学习氛围下学习，教学会事半功倍，学生呢也会更加喜欢你的。
总之，短暂一周让我学到了很多，不仅仅是教学经验的积累，而且是一次很重要的社会实践锻炼，我非常感谢的我的指导老师和身边关怀我的其他老师，也非常感谢我带的学生们，让我收获了一份份真挚的感情。我相信，通过这次实习，我向成为一名优秀的教育工作者，又迈出了一大步!
11
2019级英语二班 张萌
这是本周实习最大的感悟，教师工作真正做起来并没有我想象的那么简单，虽然有辅导老师帮助，但辅导老师一个要带几个实习生，且有她自己的工作要完成，不可能太多的顾及到我，所有很多工作只能靠我独自完成。
实习一周，让我明白了，作为一名教师需要学习的知识很多，不仅体现在工作中，还有在日常的人际交往中。不仅要学会给学生上课，还要学会与老师沟通合作。授课时还要让学生听懂，充分调动学生们的积极性，让学生有所收获。因此我需要多看书、多学习，多向有经验的老师付教，多进行教学研究。
这一周，最大的感受就是自己得到了成长，并且很开心能够成为一名教师，往后还需要不断地学习和升华自己。
12
2019级舞蹈学一班 颜冰冰
目前是我进入学校实习的第2周。这是我第一次真正的接触教育相关的工作，因为这是我第一份实习工作，心里难免有些忐忑不安。怕自己没能够做好相关的工作，或带来不好的影响以及麻烦，由于工作跟我的专业并不对口，学起来有点费精神。初来乍到，对工作流程还不太熟悉，所以刚开始初步熟悉了基本的实际操作，并做简单调整，并使用办公软件整理教学 ppt 等，幸好实习的负责人耐心的给我讲解一些需要注意的地方，在她的引导下，我的实习工作也逐步进入正轨，学习的内容虽然有点很多，但是这份工作是我喜欢的，所以我有非常大的兴趣，并且坚信可以学好的。
但是最主要还是尽快适应工作的节奏以及熟悉工作，以便在工作中能很好的协作指导老师。这一周我适应了从学生到工作者的转变，在机构实习，了解助教的主要工作，帮助学生或老师还有家长解决问题是我的职责，我会不遗余力的做好这份工作。因为初来乍到的原因，都是做一些简单的工作，我都会细心认真负责的完成。虽然都是小事，但是我明白“不积跬步，无以至千里”的道理。做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干
下去，才能最终达到目的。
13
2019级美术学三班 李佩琦
本周是实习生活的第二周，经过一周的时间，自己的实习工作已步入正轨。在这一周，自己又多了一个任务，开始实习班主任工作，但这一周主要还是以适应为主，为下面工作的正式开展做好铺垫。实习班主任的主要工作是陪伴学生的晨读、午休以及日常班务的处理。首先在这一周的跟班中发现，一个班级体的良好运作实是离不开班干部，一个好的班干部团队会让日常工作达到事半功倍的效果。由于自己是半期之后到班实习，错过了最初的构建班干部集体、培养班干部能力的时期，但我会在课下时间虚心向指导老师请教。其次在这一周时间，自己也体会到了班主任工作的不易，班集体的大小事务都要处理，班上的每一位同学的动态更是要时时留心。总之，身兼双职，有动力，也压，我会提高积极性、认真负责地对待每一同学。
美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生知识，如何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺术设计的基本技能知识，提高学生的美术鉴赏能力，增强学生的民族自豪感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才!
14
2019级音乐学二班 张琦
这一周我听了几位老师的课，现在的听课的感觉和以往完全不同。以前的听课，自己是学生的身份，为了学习知识；现在是以教师的身份听课，是为了学习教学方法，注意指导老师及其他老师的上课方式，上课的思路等。
怎样上好一节课，是整个实习过程的重点。听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系自己的教学，看看自己的教学有没有需要补充的地方，并及时写在教案中，正是一次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。尤其是对于我们实习教师来说，学习老教师的讲课经验是非常重要的，这是新教师成长的最快的方式。在听课过程
中，我了解到了如何把握课程标准,对学习课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学生的注意力，让课堂既有效又有趣的进行。
15
2019级数学一班 郭启昌
目前是我实习的第二周。这一周我去听了许多老教师的课，听了她们的课，有茅塞顿开的感觉，学到了很多。特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲得很好，整节课没有一句废话。老师还给我提了很多关于如何讲好课的建议：
1.要理解课本的内容。
2.要理解学生的水平.
3.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲主旨渗透在课上.
4.讲课的首要目标是让学生理解知识，其次才是完成整节课的完整性，因为如果你讲的内容学生不能明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义.
5.不能把大学的学习成果而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。
我将会带着这些建议去认真的上好我接下来的每一堂课。并且尽全力去和学生们融为一体去了解他们的需求与困难，然后给予他们一定的帮助。
凝心聚力，砥砺前行，夯实教学常规，提升教学艺术，办好人民满意的教育。