近年来涉及青少年的性侵及校园欺凌事件逐步频繁发生，这些事件对社会造成了极度不良影响!为了保证每个孩子都有一个无忧无虑、充满快乐的童年生活，教会孩子树立自我保护意识，培养自我保护能力十分必要!
为有效预防性侵害、校园欺凌事件，维护青少年的稳定和发展，保障青少年的身心健康和全面发展，多角度、多方位的安全教育活动，能有效地增强青少年的自我保护意识，遇到欺凌时大胆的说“不”。
一、预防性侵安全知识
孩童时期遭遇的性侵害，将会伴随着孩子们的一生!
我们需要给孩子防性侵的安全知识，才能让孩子知道在面对性侵害时应该如何应对!
危险都是潜在的，预防是最有力的武器，为了孩子布好全方位的安全防护网，进一步提高孩子的隐私意识，警惕性和自我防护能力，清楚自己身体的“小秘密”“五大警报要牢记”!
任何人都不可以看隐私部位，谈论私部，或者触摸私密部位，只有爸爸妈妈才可以，当他们给我们洗澡时，或者我们的隐私部位受伤时，医生帮我们换药时！如果有其他人对我们做出这五种行为任意之一时，就可以判定那个人是“坏人”我们要勇敢的说“不”！
孩子正在处于学龄期，对生殖器和身体差异感到好奇，很正常。对于低龄段的孩子，给予他们简单直接的答案，正面大方的谈论，会帮助他们健康快乐地长大！
周边太多事例告诫我们，性侵伤害基本以熟人作案为多，为了避免悲剧发生，为了孩子开心茁壮的成长！也请家长注意以下事项，自觉养成5大良好习惯，为孩子的成长保驾护航。
性教育并非仅仅是针对于青少年，家长们无需谈色性变，导致孩子们性教育匮乏，孩子们的健康快乐成长，是我们大家共同的期望，法制教育一定要常抓不懈，方能警钟长鸣！
二、什么是校园欺凌？
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 。
1.语言欺凌
当众嘲笑、辱骂以及给别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。
2.肢体欺凌
推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。
3.社交欺凌
排挤、故意阻止一个人加入某个群体，成为这个群体的一部分。
4.网络欺凌
在网络上发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉的欺凌形式。
三、校园欺凌的不良影响
1.孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。
2.被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。
3.被欺负孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。
四、家长应该怎么做？
1.多关注自己的孩子
要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时关注孩子是否有攻击性行为，如有此现象应该及时告知老师，以期形成家园合力的教育。
2.呼叫、呼救
教育孩子有问题第一时间大声呼叫成人或者告诉老师，因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径。
3.加强法制意识教育
广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
4.以预防为主
家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
5.建立良好亲子关系
在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的孩子现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他人。
安全是美好生活的前提
我们一定时刻加强对青少年的安全教育
把教育和预防放在首位，培养安全意识
增强自我防范能力
让我们用爱助力青少年
为青少年创造良好的成长环境
为青少年的身心健康成长保驾护航