相约名师之路，共话教师成长——尚武名师研修共同体“语文教学能力提升专题研修”

     2022年10月28-30日，由全国语文教育研究中心主办，语文学习报社和语文教学研究编辑部联合承办的第十一届全国高中语文教师教学基本功大赛及教学观摩研讨会顺利进行。与此同时，尚武名师研修共同体部分教师还参与了10月30号的“中学语文教学能力提升”高级研修班系列课程——陕西语文教学名师沙龙活动。

      此次会议采用腾讯会议线上直播的形式，会议主题是正本清源，回归语言和语文教学本质。这是一场语文盛宴，通过学习专家报告、观摩名师课例、聆听专家点评，各位老师表示醍醐灌顶，收获颇丰。此次展评活动内容精彩纷呈，包括学术报告、教学基本功展评、优秀课例展评、观摩研讨、专家点评、互动答疑、论文评比等环节。写作专题课例展示中，观看完《我们的使命》、《议论文观点的确立》等写作课例，贾玲院长点评指出：高中语文课要重视课程的育人价值，落实语文核心素养，探索大单元整合教学，凸显学生的学习主体，现代技术赋能以及深厚语文基本功。对写作课建议：创设情境，关注生活；启迪思维，提升认知；重视文体，锤炼语言；基于学情，悉心指导；聚焦主题，写作育人。

      现场展示课中，刘丽萍老师以校园情景剧——“常言道与俗话说”的方式导入课堂，引导学生以思辨之眸看世界，陈馨老师以月考题引入“题心”概念，都是找准了思维的生长点，从而促进课堂教学的生成。曹丽宁老师根据学生亮眼的回答，给予了深度的启发,生成了新的课堂教学内容，这也体现了“生长”使课堂焕发生命的活力。一堂自我生长的课，教师也必然随之不断完善、提升，实现自我的成长。

      在这三天时间内，老师们利用休息时间线上观摩学习。可以看到我们老师们不仅认真聆听，还用心做了笔记，笔记本上记满了文字，也代表着我们老师对本次研讨会的学习态度，重视程度。

    西大附中李桂芹老师表示，在这场语文盛会中，刘老师的高考思辨类作文课、陈老师的小说鉴赏课、曹老师的诗歌鉴赏课给我深刻印象，他们各有优点，各具特色，可以称得上是高考复习课型的“天花板”，给了我极多的收获，极大的启发。西安中学尚武老师表示，在本次语文学习能力的盛会中，作为学习者，他也一直在思考真实教学情境的有效命题。通过向与会者的学习，聆听专家老师的真知灼见，我感悟到，教学评一体化的课堂教学设计可以实现教学目标与学习目标相融合、教学过程与学习活动相融合、评估反馈与学习反思相融合。