环节二：公开课展示
结合《新课程标准》对相关课程教学提出的明确要求和学校学生实际情况，我校语文组深入探讨研究，并制定出相关公开课的环节设置和教法，通过不同老师的上课风格，将教法与教学实际相结合，让学生能够更加生动灵活地体会上课的快乐，让老师在这个过程中发现教学教法之妙用，同时也能够让学生能够更加轻松地掌握课本知识和快乐轻松的进行学习，接下来，让我们领略一下各位老师的上课风采：
一（1）班的曾桂芬老师：
一（2）班的孟文琼老师：
一（3）班的杨如芳老师：
一（4）班的李艳梅老师：
二（1）班的张俊老师：
二（2）班的李琼华老师：
二（3）班的杨云芬老师：
二（4）班的李芸芸老师：
环节三： 评课议课
师者，传道授业解惑也。作为传道授业的执教者也迫切需要其他同仁们来解疑答惑，在我进行一番教学反思之后，全体听课者与我进行评课议课互动交流，深入研讨分析得与失。我愿在今后的教学中努力做到：
1.不求面面俱到，只求一课一得；
2.不求形式丰富出彩，只求情感细腻自然。
学，然后知不足，教，然后知困。课堂是教学的生命线，课外阅读教学亦是我教学生涯中的第一次尝试。历尽千帆，不坠青云，我愿与学生们徜徉书海，与书为伴，一起去领略无边的风景。
“一堂课”教研活动如火如荼的进行，但是到了这里，此次活动也接近了尾声，我校本着“一堂课成就一位教师，一堂课成就一批学习，一堂课成就一个时代”的思想，将学生作为主体，教师作为主导，利用“一堂课”教研活动，将各个优秀教师的思想与教法相结合，将课堂变得生动有趣。同时，通过此次教研活动，也暗示着我校学生未来可期和我校教师与时俱进，最后，衷心希望我校学生学习进步，我校教育更上一层！