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陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”生活即教育。秋天是多彩而丰收的季节，处处都蕴涵着教育的契机。
为了让孩子们更加了解秋天，探索秋天的颜色、认识丰收的果实，倾听秋天的故事；这个月我们班开展了《乐在秋天》主题教育。让幼儿在周围去寻找秋天，感受秋天，感受收获丰收的喜悦！
陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”生活即教育。秋天是多彩而丰收的季节，处处都蕴涵着教育的契机。
为了让孩子们更加了解秋天，探索秋天的颜色、认识丰收的果实，倾听秋天的故事；这个月我们班开展了《乐在秋天》主题教育。让幼儿在周围去寻找秋天，感受秋天，感受收获丰收的喜悦！
了解秋天
1.调查表
在活动开展前，利用周日的时间，让孩子们和家长一起通过观察、寻找秋天的景象。了解秋天来了以后，有下面的哪几个变化。秋天的颜色、秋天的活动、秋天的变化。
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2.秋天的颜色
因为秋天这个季节，树叶变黄在酒厂不是很明显。所以通过社会活动《秋天的颜色》，观察生活中的图片观察，让孩子们孩子们了解秋天树叶穿上了黄衣服。
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3.秋天的礼物
通过绘本《秋天的礼物》，知道秋天是个丰收的季节，还知道要勤劳又付出的人才能够有收获。
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4.一年四季我知道
通过教育活动，让孩子在了解一年当中有四个季节，四个季节的景色各有不同。
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5.小树叶找妈妈
通过科学活动，让孩子们认识树叶，并了解秋天来了，并不是所有的叶子都会黄或者掉下来。
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6.丰收真快乐
让幼儿知道，秋天是一个丰收的季节，在这个季节，我们会收获那些东西。
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7.多样的果核
通过科学活动，了解果实中不同的核。
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8.我爱吃的蔬菜水果
孩子们爱挑食，通过讲述吃蔬菜的好处，让孩子们喜欢上吃各种各样的蔬菜。
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9.树叶书签
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10.有趣的稻草
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