金秋十月，突发的疫情让十月的校园停下了脚步，云端的相遇冲破了“疫云”的阻碍，开启了一段家校共育的线上之旅。为全面了解疫情期间学生在家的生活学习情况及家庭教育中存在的困扰，加强学生思想教育和心理关怀引导，荆河街道西关小学精心策划了“云”家访活动，全校96名教师和领导干部积极参加家访工作，线上家访总学生数达1567人次。学校于10月30日上午分级部和班级召开了线上家长会。级部家长会上学校分包级部领导向各位家长汇报我校前两周线上教学情况并就“线上教学征集意见和建议”进行集体回复。班级家长会上，各班班主任、学科教师向家长反馈本班级线上教学情况，就学科学习向家长和同学提出合理化建议。对下一步线上教学和居家学习生活建议做进一步说明和要求。
为了使线上家访工作更加细化、高效，在开始家访活动之前，王其敏校长、胡秋藤副校长、牛玲副校长在线上全体教师会上分别进行了强调，明确了线上家访的具体要求和流程。各班班主任、学科教师根据要求提前制定班级家访计划，确定班级家访顺序，优先家访家庭成员中有确诊病例、无症状感染者的学生，一点两区（隔离点、高风险区、中风险区）的学生，疫情防控一线工作人员子女，留守儿童、单亲家庭子女，近期家庭有变故、亲子关系紧张、学习压力大、身体有疾病、平时心理存在问题，特别是出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生。并根据学生的特点确定家访内容，合理分配时间，提前与家长预约，按时家访，落实全员家访各项细节，确保关爱传递到班级每一位学生。西关小学德育处精设计下发了《西关小学线上教学云家访记录表》，要求各科老师人人参与，了解学生居家学习的心理情况及学习样态。
在遇到校园欺凌的时候千万不要有所畏惧，家长也要
家访活动中，老师们利用一切“云”上资源，或微信，或QQ，或腾讯会议，或企业微信，调查孩子们对于线上学习的想法，并且通过与家长的沟通，了解孩子们在家的情况。
借助线上家访，孩子、家长纷纷提出几天来在线上学习中遇到的疑惑，老师们细心地给出解决方案，还指导孩子们在线上学习中提高效率的方法：用不同颜色的笔做记录，对于不懂的知识，如何更好地通过查看回放再次学习。针对学生的不同特点，老师们制定了针对性很强的家访内容，并进行了问题预设让孩子、家长们感受到特别的温暖。
家访后，老师们结合家访中了解到的家长和学生居家生活情况，认真填写《西关小学线上教学云家访记录表》，及时把在家访过程中达成的共识、受到的启发及发现的问题进行总结归纳，对学生的学习情况重新评估，制定新的教育方案，以便更好地提高教学效果。
线上家访活动不仅仅给孩子们的居家生活添加了“调味剂”，更缓解了孩子、家长心中不安和焦躁的情绪，同时在师生、家校之间，架起一座座温暖的空中桥梁，让教育凝心聚力、开花结果。
在遇到校园欺凌的时候千万不要有所畏惧，家长也要跟孩子及时沟通，避免再次发生这些情况而造成的不良的后果，也要防止在孩子的心理上留下阴影，不利于孩子的成长。如何防止校园欺凌有很多方式，但是最重要的是千万不能以暴制暴，防止事态扩大和影响被欺凌者。