为落实2022年学前教育教研计划和纠正我区部分幼儿园教师在集体教学活动中出现“小学化”倾向，转变教师的教育理念，实现学前教育去“小学化”。同时，充分发挥我区学前教育骨干教师的专业引领、业务扶持、信息交流、资源共享等作用，在清新区教师发展中心学前教育教研员张燕老师的组织下，开展了《幼儿园集体教学“小学化”问题及对策研究》课题成果推广教研活动，并于2022年10月21日至28日在清新区第四幼儿园、清新区石潭镇中心幼儿园及山塘镇第二小学附属幼儿园开展“送教下乡”活动，推广课题成果，促进城乡园际交流。
本次活动，各送教点严格根据上级部门防疫要求，对参会人员做到疫情防控督促工作，戴口罩、亮健康码、亮行程卡、检测体温等工作有序进行。
主要参加人员有：
区学前教育教研中心组成员、各镇中心校幼教专干、各公民办幼儿园业务园长、教研主任、骨干教师以及《幼儿园集体教学“小学化”问题及对策研究》课题组成员。
清新区太和镇中心校幼教专干谢俏娟、石潭镇中心学校业务主任黄兴务为本次活动进行了发言。
本次课题成果推广教研活动主要内容有：
一、示范课：中班语言活动《我的梦想》
执教：清新区浸潭镇中心幼儿园园长 成志勤
二、讲座《立足教研 提升教师专业能力新思路》
主讲：清新区教师发展中心教研员 张燕
三、讲座《双向奔赴 科学衔接》
主讲：清新区浸潭镇中心幼儿园副园长 邓金霞
清新区浸潭镇中心幼儿园园长成志勤为我们带来了精彩的示范课：中班语言活动《我的梦想》 期间，成园长与幼儿互动良好，幼儿在游戏中学习、模仿、亲身体验。
清新区教师发展中心学前教育教研员张燕开展了《立足教研 提升教师专业能力》专题讲座，深入浅出，通过事例、现场互动等形式，引发大家对提升教师专业能力的思考。对于教师的专业培训，她表示可以通过多渠道、多层次进行，从中激发老师学习新理念，新知识，提升自身专业素养。针对如何开展园本教研活动，她还分享了多种方式，如：定期开展片区教研活动、进行专题研究实践活动、开展常态研讨活动、组织师徒结对，岗位练兵活动、创造学习机会“请进来，走出去”、创造条件对教师进行教学技能培训、踩实教师基本功的培训等等，以重视幼儿教师的继续教育、提高幼儿教师业务水平 。
清新区浸潭镇中心幼儿园副园长邓金霞开展《双向奔赴 科学衔接》专题讲座。她从给予孩子和家长充分衔接的时间；注重教育内容，教学方式的衔接；培养孩子的自理能力；家园共育，做好幼小衔接四方面作了精彩的经验分享。
2022年10月21日清新区第四幼儿园
2022年10月24日清新区石潭镇中心幼儿园
2022年10月28日清新区山塘镇第二小学附属幼儿园
清远市清新区2022年学前教育教研《幼儿园集体教学“小学化”问题及对策研究》课题成果推广活动圆满结束。通过本次活动期望我区幼儿园教师对去“小学化”有更深刻的思考，提高专业水平、共同成长！