思维导图是一个形象直观的图形，一个简单、有效、清晰的思维工具。可以帮助孩子们的理解，促进孩子们的形象思维向逻辑思维的快速转变。让枯燥的数学，变得生动有趣！
4年级6班的孩子们在陈芳老师的引导下，用思维导图清晰的整理1-3单元的数学知识，让结构更层次化，让知识更调理化，让方法更简单化。
您瞧！孩子们精心的设计，图文并茂，色彩丰富，把1-3单元的知识加以整理呈现！
孩子们笔下的思维导图记录的都是一些关键词串联组合，就像路标、指示牌，帮助孩子找到通往数学学习的路。
高质量的思维导图，不仅可以提高我们的学习效率，还能够优化我们的思维方式并应用于生活。
一张张孩子们精心制作的图片 ，展现了孩子们在设计的用心与巧思 ，让我们看到了孩子们在应用思维导图时所展现的思维潜能 。通过孩子们的精彩展示 ，开发了孩子们的思维能力和拓展能力，让孩子们对数学不再恐惧，而更加有趣味性！