小马驹的站立，
需要经历无数次的跌倒。
蝴蝶的美丽，
需要经历破茧成蝶的痛苦。
我以为他会哭，
我以为他会吃不好睡不好，
也许恰恰是我们成人的放不下
阻挡了他呢？
成长从来都是不易的，
让我们给这些小可爱信心和耐心，
陪着他们一起慢慢长大！
——致小班家长
课程起源:
新生入园这段时间,最为焦虑的是家长朋友, 每当这个时候一批小朋友就要暂时离开爸爸妈妈的怀抱,离开爷爷奶奶的宠爱,来到对于他们来说很陌生的幼儿园。开始他们的“社会生活”,在这个小小的“社会里”,有的孩子悠然自得;有的与人发生冲突;有的因找不到妈妈而嚎啕大哭;无论孩子的表现是什么,他们的反应都是适应新环境时可能出现的现象。作为这批新生的第一位老师,该如何帮助幼儿尽快地熟悉幼儿园环境、适应集体生活,对集体产生安全感，进而不再哭闹,喜欢上幼儿园呢?这是老师与家长的共同话题。 因此《嗨,你好》这个主题随之形成。希望幼儿用自己特有的方式探索、熟悉集体生活,用快乐的情绪与周围的人、事、物亲密接触,建立同伴友谊,顺利的跨出社会生活的第一步,用活泼自信的语言打个招呼,说声:“嗨,你好!
主题网络图
主题课程目标
1.知幼儿园优美的环境，了解幼儿园主要场所、设施及用途。
2.能在集体中听老师、同伴讲话,能叫出同伴的名字和某些生活用品的名称,愿意念儿歌、喜欢听故事。
3.了解并喜欢幼儿园,做到高高兴兴上幼儿园,逐渐适应幼儿园的集体生活,初步形成良好的常规。
主题实施过程:
1.幼儿园里都有谁呢？让我们一起给他们打招呼问好吧！
保安叔叔谢谢您保护我们的安全！
医生阿姨每天为我们做晨检，还给我们喂药！谢谢您！
还有和蔼的园长妈妈！给我们温暖的拥抱！
还有爸爸护卫队每天站岗，保护我们的的安全，他们太神气了！！
当然还有我们可爱的陈老师，房老师，徐老师和王老師，每天教我们新本领，照顾我們生活的房老师！你們辛苦了！
还有每天为我们做香喷喷饭菜的厨房叔叔阿姨们，我們一定会把碗里的饭菜吃干净的！不浪费一粒粮食！
每天很早很早就来幼儿园打扰卫生的清洁阿姨！感謝你們让我们的幼儿园那么漂亮干净！
嗨，幼儿园🏠 :
我的幼儿园真漂亮， 小小的我对幼儿园的一切充满了新鲜与好奇，但也有一些不安和焦虑。老师带我们认识了幼儿园的角角落落...
这是幼儿园的跑道！
这是幼儿园里的操场！哥哥姐姐们，每天都要在操场上做早操玩耍游戏！
这是幼儿园里的小舞台:每年的六一节我們都会在台上表演节目！
这是幼儿园里的假山，还有池塘里的🐢
这是幼儿园里的蘑菇游泳池！
这是我们的教学楼
这里是我们每天做早操的地方！
这是我最喜欢的大型玩具
幼儿园里还有摇摇车！
这是我的教室
这是解便池
这里是洗手台
这是我们的午睡室
这是我们的区域活动的地方:海洋之家
这是玩具库
这是图书吧
这里是美工坊
我的一日生活
每天当我走进幼儿园的时候，第一时间都会看见医生阿姨，她们会给我们做晨检！
让我我們和老师拥抱后，会把书包放在书包架上后卷起袖子洗手！
洗了手，我们会吃早餐！
吃完早餐，来到了我們的自主游戏时间！
玩耍完游戏后，把材料送回家后，我們就会洗手准备喝水了！
我們排队接水喝
老师还会带领我们一起做游戏！可好玩了！
户外活动后，我们又要洗手喝水了！
吃午饭了:真香啊！