数学教研组网上教研活动思政专题
金秋十月，秋光绚丽，预示着收获和积淀。在这个充满诗意的季节，朝阳区学前数学教研组的老师们相聚在云端，围绕数学活动中的思品主题展开深入的学习和研讨。
趣味数学
这次的趣味数学游戏是填数字游戏，5个数字中第一个是9，最后一个是5，相邻的3个数字之和都是20，问中间的三个数分别是几？
看到题目，老师们跃跃欲试，短短的几分钟时间，好几个答案呈现在屏幕上，老师们积极互动，讲解自己的解题思路。有的通过设置未知数XYZ的形式，有的通过列等式的方式，也有的通过找到公共数的方式，找到了正确的答案。
丽景幼儿园付海燕老师通过设置ABC三个未知数，建立三个等式的方式，利用等式之间的相互关联逐个推算出三个数字。
福怡苑幼儿园陈妍老师利用两个等式归纳出9+（ ）=（ ）+5的关系，快速得到答案。
在江老师的解析下，我们理解了“公共位置”这一解题思路，将自己的思考方式与数学思维建立联系，形成数学思维体系。同时也在思考，生活中有哪些事情是通过找公共位置的方法解决的？
幼儿园数学思政精品课
江老师就幼儿思政精品课征集活动的背景、范围、内容、教育要素进行解读。
本次的案例分享环节，由劲松二幼的孙宁老师和福怡苑幼儿园的陈妍老师为我们带来了两节思品课。
分组研讨
在各组组长的带领下，老师们就社会主义核心价值观、良好的生活和学习习惯、集体主义、爱国主义等思想品德教育要素中的关键因素进行了小组研讨。
思品之社会主义核心价值观
思品之良好的生活和学习习惯
思品之集体主义
思品之爱国主义
思品课《能干的小小手》活动优势与建议
优势：
（1）活动源自于生活，生活中处处有数学。
（2）帮助兔妈妈整理，通过“物物匹配”的经验，帮助他人，体现了爱劳动、助人为乐、善良的思想品德。
（3）无论是数学目标、思品目标都比较符合小班年龄特点。
建议：
（1）活动中如何提升幼儿劳动的兴趣？
（2）重难点:渗透爱劳动、整理物品。
（3）活动延伸：真正解决问题，如班级物品中的配对。
（4）在最后总结的时候进行提升，让孩子表达出自己动手整理玩具发现了什么？（利他行为的赞许）
在老师们激烈的讨论和激情澎湃的发言中，思品课蕴含的数学集体教学活动中的核心概念、活动内容和活动组织方式被老师们一一诠释。围绕数学思品课中的社会主义核心价值观、良好的生活和学习习惯、集体主义、爱国主义四个方面的内容，老师们用集体智慧碰撞出诸多火花，为后续开展数学思品活动的目标设计、活动内容以及重点指导等方面，提供了参考。
秋风不燥，阳光正好，让我们满怀着彼此学习、共同成长之心，一同在学习研究的路上继续前行！