2022年10月28日由北京市基教中心数学室康杰主任为房山区初二数学全体教师带来一场深刻入微的培训讲座，培训主要内容是“新课标新增内容学业质量”。
康主任首先从在新课标背景下，从课程理解、教学设计（尤其单元教学设计）、质量评估、因素分析、家教指导五个方面，为如何提升教师的核心本领关键能力提出了具体要求。
康主任让老师们认真研读义务教育教学课程学业质量标准，并将初中数学部分的“认知"标出来，老师们积极参与和思考。
康主任接下来通过3个视频从教育测量、教育测量学的发展、考试功能、考试分类、考试教育测量的实施步骤（给出了10个问题），使我们明确了评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进，明确了学业质量分析是教学改进的基础。
11:40
康主任以普通高中数学会考为例，给出命题的10个程序，从七个方面给出了学业质量分析报告示例，对上好析题课和数分课给出了具体的实施路径，对如何撰写学业质量分析报告给出了具体指导。
此次培训，康主任以任务驱动的方式与老师们互动，教师通过学习视频内容，写出学习的知识要点和自己的疑惑，康主任针对教师的疑惑进行解答，教师们积极发言思考，最后康主任对老师们撰写学业水平分析报告表示期待！
培训最后区教研员韩玉霞老师对本次培训讲座进行专业而系统的总结，并对11月份即将撰写的学业水平调研质量分析报告给出建议！
感谢康杰主任深刻而入微的培训讲座，相信通过此次的培训老师们一定收获很多， 在教研的路上我们学习和研究的还有很多，让我们且行且思，且悟且进！