为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，城南学校于10月27日至11月4日开展了为期两周的教研公开课活动。学校对本次汇报课作了详实的安排，校领导高度重视，教师们认真备课，钻研教材，精心设计每一个环节，在组内一次又一次地磨课研课，以丰富充实的教学内容，新颖、有创意的教法，向全校老师展示自己的风采。
吴宝花老师教学功底扎实，课堂组织能力强，能够灵活运用多媒体教学。在教学课文时能够启发学生抓住文中的重点词语及语句去理解小作者的感受及心情的变化情况，并且指导学生带着动作有感情地朗读课文，激发了学生的阅读兴趣，让学生在读中去感悟和体会。
孙青青老师《青山不老》重点、难点把握到位,体现了语文教学的人文性，做到了知情共进,让学生在读中悟，读中升华情感，拓展文本内容，体现大的语文教学观。
曹红梅老师的《夏天里的成长》从万物生长到人的成长，由表及里，富有哲理，同时也告诉学生要抓住成长的关键期。吴晓燕老师《太阳》一课，设计新颖，课件形象生动，说明方法的认识在课堂上落到实处。
艾红、黎真两位老师的课堂充满想象和活力，课堂有趣，同学们情绪高涨、兴致勃勃;张慧、戴子娟两位老师分别执教的《小小的船》和《对韵歌》，老师语言优美，声音温柔，带领学生读文朗朗上口。
刘玲老师执教的《日月潭》一课，巧妙抓住教学重点、难点，以生为本，以读为主线，使学生在读中感悟，体会日月潭的秀丽风光。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无光，对击始发灵光。”吴宝花、吴晓燕、曹雪梅、艾红、张慧等9位老师用她们的热情洋溢，换来学生的眉飞色舞,在语文的课堂上给学生的生命铺上一层温暖、纯净的底色。老师们灵动的引导，带给同学们的是一段曼妙丰盈的心路历程。
高云老师课前准备充分，能够根据本班学生实际情况自制课件，实用性强。课堂中让学生分小组认真观察不同三角形的的特点，并在小组内讨论如何根据特点进行分类，分类时按边如何分类？按角又如何分类？很轻松地突破了难点，练习有梯度，做到了教学要面向全体学生
徐赛老师执教的数学课《分数的初步认识》，创设了数学情境，通过操作、合作、探究发现数学问题，解决数学问题，通过习题梯度设计让学生掌握几分之一的含义。
“灵动课堂，精彩绽放”李金文、洪节文罗桂华凌慧宋欢等12位老师给我们呈现精彩纷呈的数学课堂，师生间充满真诚的信赖和对话，那种思维的碰撞和交流，那种情绪的共鸣与激荡，入丝入扣，不着痕迹，让人感受数学不再是纯粹的数学，数学也不再是枯燥的数学，谈笑间，知识皆被掌握。
引而不发，跃如也。”严谨的理科教学中，魏艳红老师《细胞的分裂与生长》、张小美老师《细胞分化形成组织》等通过自己的智慧和精妙的方法引导学生层层递进，传达生命观念、科学思维、探索实践，课程设计有效链接、循序渐进、重视新旧知识的迁移，帮助学生改进学习方式，提高核心素养。
最后边婷老师给大家带来一堂非常有价值的政治课《享受学习》，引导学生在学习中体会快乐与辛苦，学会正确对待压力，适当调节不良情绪。
“寒风乍起天渐凉，草木摇落露为霜。”活动中，各年级各学科教师热情奋发，百舸争流，展现出各自独特的风采。在这冬的季节里，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是交流探讨的学术气氛，体现的是全体城南人的奋发有为，孜孜不倦的良好风尚！