风吹一片叶，万物已惊秋。屋外，因为反复的疫情和渐冷的秋风大家都变得行色匆匆；屋内，一间间“云教室”因为师生们的“相聚”而暖意融融。
面对疫情，我们一（3）班的全体师生，对它做出的最好回应，便是投身于我们该做的事儿——老师依然专注于引领和成就，而孩子则始终保持向上之心。
线上教学 坚守初心
面对突发的疫情，我们班开启了一个新的尝试。全新的学习模式下，为了孩子们能停课不停学，照顾到每个孩子，老师们认真研究探讨新设备的使用方法，耐心地和孩子们连线尝试，指导大家操作开关话筒摄像头等设备。老师们好像有股神奇的魔力，孩子们迅速地进入了学习的状态，课堂秩序井井有条。三尺讲台变成了一方屏幕,老师们变身为最美”主播”。家长们积极配合，孩子们认真自觉,线上课堂突破时空的障碍，架起了师生共同学习的桥梁。
五育并举 全面发展
语文、数学、体育、音乐、科学、课后答疑辅导,上午下午一天两次的眼保健操,还有周一的云升旗,犹如在校上课一样,线上课堂开课期间,孩子们的课程丰富多彩,一日常规也被规划的明明白白。陈老师带着孩子们上了一节线上“公开课”。
还组织了一场有意义的线上班会。
宅家期间老师还安排了一个很有意思的活动--每日打卡:拼音朗读小达人,阅读小达人,运动小达人,劳动小达人。习惯养成需要坚持,不能马虎。通过这个打卡活动,让孩子们巩固学科知识以外,在品行、体能、习惯养成等方面统筹兼顾。
劳动小达人
阅读小达人
拼音朗读小达人
运动小达人
家校携手 守望成长
疫情突袭,不仅课堂变成了线上,每天的作业提交订正反馈,都变成了线上,老师们一天大部分时间都要对着电脑和手机,逐个批阅、认真反馈沟通,在熬伤眼睛的同时想必每天也直不起脖子。同时家长朋友们每天陪着孩子上网课肯定也是非常辛苦,特别是复工以后孩子们还没复学,会遇到这样那样的困难。但似乎越是这样的特殊时期,我们在克服难关,孩子们也在加速成长。
老师们持续传递着校园里的关爱与温暖。
相信此时此刻，老师们仍旧在为第二天的备课忙碌着，家长朋友们也在为工作、为生活忙碌着。我们每个人都在努力做好自己该做的事。
在防疫形势依然严峻、复杂的特殊时期,相信,一(3)班的所有同学也能如此--做自己,做自己该做的事,并且努力成为更好的自己.