七巧板的由来：
七巧板由七块不同形状几何图板组成，巧妙的应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出两千多种形象生动活泼的图案，还可以用多副七巧板创造出无数自然景观、体育活动、寓言故事、古诗情景等。
特色课程活动目的：
为了向学生渗透数学文化，发展学生的空间观念、操作能力，培养学生创新意识，激发学生对于数学持久的学习动力，葫芦岛市实验二小二年级的小同学们开展了别开生面的“七巧板”特色课。
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课程安排：
1、图形分类——动手摆；根据本学期学习的知识进行三角形、正方形、长方形和平行四边形的拼组，在孩子们掌握了基本图形，进行了简单图案拼组练习。
2、拼图游戏——动手拼；让学生观察身边的景物，再找出特征，进行抽象，最后根据抽象图进行组拼。
3、作品展示——动手做；发挥想想，创意拼图，通过图形拼组，拼出自己喜欢的图案，并展示说明。
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趣味课堂：
课堂上，孩子们发挥奇思妙想用七块不同形状的板块拼成一个个特定的图案，充分发挥自己的想象力，认真地完成着每一个步骤，把精巧的构想、新颖的创意用一幅幅小小的七巧板充分展现出来,勾勒出一个个生动的场景。
七块不同的图案,在孩子们手中翻转着,一会儿变成一棵枝繁叶茂的大树,一会儿变成一艘逆风航行的轮船,一会儿变成一架威武霸气的飞机，一会儿变成一朵绚丽多姿的小花……看，孩子们聚精会神、手脑并用，一幅幅精美玄妙的图案跃然纸上……
成果展示和小结：
“七巧板”特色课程的开展，锻炼了孩子们动手动脑能力，启迪了他们的创造意识，激发了他们对数学的学习兴趣，培养了他们用科学的方法分析问题、解决问题的能力。
孩子们用七巧板拼出的不仅仅是图案，而是孩子们心中的畅想，更是数学与艺术的结合！