为进一步推进课堂教学改革，更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，优化课堂教学效益，促进教师专业化发展。2022年10月27日上午，县教研室教研员在陈朝明副主任带领下莅临我校开展了扎实有效的听评课以及教育督导工作。本次听课评课活动分年级、分环节进行。
第一环节——深入课堂听课
上午第三节，各教研员深入我校七、八、九年级的6个班级进行听课。听课期间他们不仅十分认真地听老师讲课和观察学生在课堂上的表现，而且对课堂教学动态情况做了细致记录。
七年级数学：潘小均老师教学课堂把控能力强，学生专注认真。
七年级英语：陆金燕老师教学思路清晰，课件设计精美、教学内容充实。
八年级历史：陈辉老师教态自然大方、课堂教学结构紧凑、知识联系整体性强、教学环节紧密连贯。
九年级语文：蒙君华老师课堂环节设计好、课堂效果好。
九年级化学：叶展鸿老师上课讲解清晰，注重实效，层次清晰，思路流畅，板书条理。
第二环节——评课、指导。
在评课指导环节，教研员们与执教者进行面对面的交流和研讨。从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教法学法，教研员们精辟的点评给了老师们指明了奋斗的方向，明确了课堂教学的严谨性、条理性、精确性，既起到了专业引领作用，又鼓足了老师的更加专业化教书育人的信心。
数学教研员对数学组教师集中评课及指导
英语教研员对英语组教师集中评课及指导
语文教研员对语文组教师集中评课及指导
历史教研员对历史组教师集中评课及指导
化学教研员对理化组教师集中评课及指导
生物教研员对地生组教师集中评课及指导
第三环节——召开调研总结会。
教研室领导与我校行政人员召开调研座谈会，深入了解学校的教育教学情况，反馈本次调研情况，指出了我校存在的问题，并针对我校存在的问题从数据分析、集体备课、课堂管理、学生学习习惯的培养、中考备考等方面提出宝贵意见。
同时，教研员对我校今后教学工作给予指导性意见和建议：
一、通过学情分析，因材施教；
二、钻研教材及试题，把握课程标准，认真备课，提高课堂 效率；
三、调动学生学习积极性，要给予学生多样化的鼓励。
教研室领导与我校行政人员开展调研总结会
本次教研活动，对于全面了解我校的教育教学情况，提升学校的教育教学质量将起到一定的促进作用。通过此次调研活动，总结经验，发扬优点弥补不足，能进一步规范教学行为，促进教师的专业化成长，促进我校的教学常规管理工作更上一个台阶。
宁盛海校长代表学校向各位教研室领导到我校调研指导工作表示衷心的感谢。宁校长还表示：我们将会不断加大对全校师生的全方位管理力度，努力提升学校办学水平，争取更大的进步。
编辑：张 瑜
初审：罗万碧
终审：宁盛海