本学期我校确立了“以德育德，以爱育爱”办学理念，“厚德，博学、养正，立人”校训。同时，学校大力推进校园文化建设，全面施行高效管理制度，以教研教改为切入口，让“双减”落地，让学生受益。
因此 ，为了进一步提高我校数学教师的教研能力和教学水平，助力本学期教学工作，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。我校教研活动如期而至，全体教师肩负教育使命，怀揣学习热情积极参与活动。本学期教研活动主要以常规公开课、作业展示、评课等形式进行。
每位老师精心备课，把自己的最美展示给老师和学生。
六年级两位老师的公开课，获得了老师的一致认可！这些90年代的师范生是我们学习的榜样！
六年级几位老师也坐在一起，进行六年级教学教研安排！
每周的例会，就是老师互相听课活动探讨的时候。畅所欲言，说一说优缺点，共同进步！“活到老学到老”、“终身学习”。这也是我们的理念吧！
每次参加听课的老师，整整齐齐，好像是又回到小学生的时代！
课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。全员听评，以期达到取长补短，提升自我的目的。赛课活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台
为进一步落实“双减”政策要求，借助我校“课后服务2+n”模式，有序推进“五项管理”工作，促进学生的全面发展和健康成长。
每位老师从现阶段小学作业设计中存在的一些问题和“双减”背景下小学作业的优化方面，积极探索学生作业新思路。
。
学生们也走上讲台。这可不可以也算是公开课？
“教而不研则浅，研而不教则空” 教研活动，我们在坚持着，教研路上，春色满园。此次集体活动通过多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现了资源共享、研讨得到了提升，使研讨过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，真正切实有效地提高了教师的数学教学教研能力！