疫情当前，家校同盟，师生同心 ，在线上教学抗“疫”这段特殊的日子里，初中英语组全体教师不遗余力，战胜各种困难，快速适应网上授课形式，积极探索，课上化身“美丽主播”，课下集体研讨，力保线上教学的进行有条不紊。
10月27日开初中英语教研组展开第七周教研组活动。此次会议诚邀了李小娥副校长 兵二名师吴威娜老师 台州名师 郑凤娟老师例会。
会议主持人: 王梅老师
记录人：
管文红老师
王静老师
李楠老师
参加会议的老师有：
刘伟老师 蒋先群老师
刘玉兰老师 唐玲老师
崔丽英老师 于荣荣老师
刘莉老师 王英琼老师
熊守兰老师 王晓丽老师
陈丽娟老师 周宝华老师
本次活动主要有三个议程：
一.对前期网上英语教学工作总结和要求。
二.传达中学教研室对后期重点工作。
三.诚邀兵团二中教师吴威娜讲座---如何上好写作课？
首先，教研组长对前期网上英语教学工作做了总结和要求。
1.课前:老师们统筹安排，提前做好网课授课之前的各种准备工作。
教师需要学会整合利用多种教学资源，在课前积极参与教研组的集体备课，研究好符合本年级和本班学情的教学策略。走在学生前端，提前预设到学生在网课中的重难点及困惑，以视频和语音结合的方式，让学生对新授知识，有预先的了解。
2.课中：教师与学生趣味互动，提升英语学习兴趣。
（1）英语学习不要局限于课本，可以抓住好时机，通过看英语电影、听英语歌曲、学生在家用课本对话内容扮演角色表演等生动活泼的形式，提高孩子们综合运用英语素养。
（2）课中不间断提问，可掌控学生动态。课堂互动，提升学生学习能力。让学生做好课堂笔记。易学生对于网课知识的摘记和梳理，促进学生对于学习内容的理解。
3.课后：老师们每天通过钉钉群进行作业批改，要及时给予学生作业反馈。
（1）提高学生学习自觉性，提前一天布置与网课相关的作业，学生对于学习安排更有计划性，时间准备更充裕。 （2）作业的反应表达了学生的掌握水平，分层布置作业尤为重要！教师们一定要关注到每个学生的接受能力！
4.课余：给予学生特殊的关爱，尽量让每个孩子都不落伍。孩子在网课和作业上遇到困难，老师们会主动与家长们联系，了解情况，让家长们对孩子的学习有信心，让学生能够对英语学习有动力。
老师们都在用自己的方式，默默地付出着自己的光和热，旨在让学生的英语学习没有困惑，让学生的英语学习一片坦途。老师们真地辛苦了！
二.传达中学教研室对后期重点工作。
1、听评课的具体要求，本学期的20节听课任务必须完成， 要有记录，照片和评课。
2、每周备课组活动时间定在周四下午3：30点。
3、作业分层布置的探讨，合理布置作业，并且认真批改。
4、每个周末要举办教学经验交流沙龙活动，时间不少于1小时，分享好的经验、及解决教学中遇到的问题。
5、本月教研考核的内容。
6、分享李副校长如何利用视频会议教学的方法，如何及时关注到学生的动态。
7、探讨这段时间教学中的困惑及如何提高课堂教学效果。
三.兵团二中教师吴威娜讲座---如何上好写作课？
首先，教研组长对近期网上英语教学工作工作总结。
1.课前:老师们统筹安排，提前做好网课授课之前的各种准备工作。
教师需要学会整合利用多种教学资源，在课前积极参与教研组的集体备课，研究好符合本年级和本班学情的教学策略。走在学生前端，提前预设到学生在网课中的重难点及困惑，以视频和语音结合的方式，让学生对新授知识，有预先的了解。
2.课中：教师与学生趣味互动，提升英语学习兴趣。
（1）英语学习不要局限于课本，可以抓住好时机，通过看英语电影、听英语歌曲、学生在家用课本对话内容扮演角色表演等生动活泼的形式，提高孩子们综合运用英语素养。
（2）课中不间断提问，可掌控学生动态。课堂互动，提升学生学习能力。让学生做好课堂笔记。易学生对于网课知识的摘记和梳理，促进学生对于学习内容的理解。
3.课后：老师们每天通过钉钉群进行作业批改，要及时给予学生作业反馈。
（1）提高学生学习自觉性，提前一天布置与网课相关的作业，学生对于学习安排更有计划性，时间准备更充裕。 （2）作业的反应表达了学生的掌握水平，分层布置作业尤为重要！教师们一定要关注到每个学生的接受能力！
4.课余：给予学生特殊的关爱，尽量让每个孩子都不落伍。孩子在网课和作业上遇到困难，老师们会主动与家长们联系，了解情况，让家长们对孩子的学习有信心，让学生能够对英语学习有动力。
老师们都在用自己的方式，默默地付出着自己的光和热，旨在让学生的英语学习没有困惑，让学生的英语学习一片坦途。老师们辛苦了！
线上教学，改变的是教学模式，不变的是教学目标，不降低教学要求是我们英语教研组每一位教师的追求。让我们一起携手并进，同心战“疫”，砥砺前行，贡献出“英”彩纷呈的英语课堂。“英”你而来，“语”你共促花开。疫情终将过去，成长亦不缺席。共待云开“疫”散时，再次邂逅于美丽的校园。