最是一年秋色好，学习培训正当时。2022年10月27日晚上，茂名高中历史教师专业能力培训继续在佛山市禅城区维也纳酒店会议室进行。今晚，我们来自茂名地区50多位老师，继续在这里齐聚一堂，荣幸地聆听了广东顺德一中学李长福老师的专题讲座。李长福老师给我们带来的专题讲座是《掌握必备知识，提升关键能力——新高考背景下的高中历史备课略》，下面，我们介绍李老师精彩演讲的内容。
李老师，中小学正高级教师，广东省特级教师。广东省师德先进个人、华南师范大学历史文化学院教育硕士导师、广东省教育学会中学历史教学专业委员会理事、广东省中学历史学科带头人、广东省名教师工作室主持人。佛山市“省级基础教育领军人才”。顺德区特级教师工作室主持人、顺德区“我最喜爱的老师”。2021年辅导学生取得广东省历史高考满分的好成绩。
李老师从三个方面为我们讲解了如何掌握必备知识，提升关键能力，从而促使我们在新高考背景下，做好高中历史备考谋略。首先，李老师解释了新高考的含义和分析了新高考的特点，特别是运用了高考真题作为例子并结合最新的普通高中历史课程标准，详细分析了新高考的四个特点，第一渗透正确价值观的考查，立德树人；第二创设新情境，解决新问题；第三以考查历史学科核心素养的具备程度为目的；第四以必备知识和关键能力为依托。
然后，李老师解释了必备知识的含义及介绍了掌握必备知识的工具。在这部分内容中，李老师从点线（包括重点内容、核心概念及关键问题）到面（包括基本线索、主要阶段及总体趋势）构建了必备知识。同时，他提出了掌握必备知识的六种工具，分别是名词解释、组织问题探讨、编制大事年表、编制思维导图、提炼阶段特征、进行专题归纳。这些有创造性的见解，对我们高中历史老师把握历史知识及进行有效教学有着重大的启发意义。
最后，李老师解释了关键能力的含义，并进一步说明了提升关键能力的四种方法。第一，从自发到自觉——明确那些关键能力要求；第二，在巩固必备知识中提升关键能力；第三，在真题训练中提升关键能力；第四，注意两项重点能力的提升。
在这个专题讲座的过程中，李老师结合了个人教学经验，还给我们提了很多有益的教学建议。例如，高一历史知识过多，老师不能面面俱到，应突出重点；老师注意给学生树立历逻辑意识；强调学生在做中学，逐渐提高学生的成绩……可见，李老师是毫无保留地与全场的老师分享他的教学经验，希望我们有所收获。
我们一方面感叹李老师的慷慨，另一方面也为全体参会听课的老师点赞。参与听课的老师一边全神贯注地聆听李老师的讲课，一边认真仔细地做笔记，很多老师的本子是密密麻麻的。我们感受到了老师们身上刻苦钻研的学习精神，更感受到他们心中教书育人的使命感。
学无止境，教无止境。行而不辍，未来可期。本场学科培训活动，在思想碰撞中增进了彼此的情意，为大批高中历史教学的教师们提供了中肯、切实、有效的高考备考教学指导。最后，我们继续共同勤思深省促成长，齐心协力共谱华章，期盼着明年茂名地区高考成绩更上新台阶，也谢谢李老师给我们带来一场有建设性指导的演讲。