东街小学六（3）中队
辅导员：任芬莲
协助辅导员：杜江 李海霞
参与：全体少先队员
编辑：少先队员封帆
日期：2022年10月27日
前几天，有个朋友跟我讲了他们公司招聘时发生的一件事：有个应聘的新人，名牌大学毕业，简历漂亮极了，笔试高分录取，被邀参加公司高管出席的面试饭局。
饭局中，他高谈阔论，唾沫星子横飞，视他人为无物，令在场的所有人大失所望。最后，公司领导通知说：“虽然他条件优秀，但不懂尊重别人，不能录取他。”
青少年的未来就是我们国家的未来，但是这个世界有很多可以影响他们的⾏为的因素。
因为孩子们喜欢上了牛顿的彩虹实验，我们也一起花了很多时间去了解牛顿和牛顿所处的时代；又因为孩子们喜欢上了宇宙，孩子们又了解了天文望远镜有一个名字叫“伽利略”。
在跟孩子们讨论的过程中，他们很惊讶地发现原来我们现在一直都被告知的“太阳是太阳系的中心，地球围绕太阳转”，其实是经历了那么漫长的历史才被了解。最开始的时候，全世界没有一个人相信伽利略，认为他是骗子，认为他是坏人。
当孩子们发现“牛顿和伽利略原来是前后年代的人物，伽利略逝世的第二年牛顿才出生”时，又展开了非常丰富的讨论：如果牛顿出生得更早一些，跟伽利略能做朋友吗？他还有机会发现彩虹吗，还有机会通过掉落的苹果去了解万有引力吗？
随着孩子们了解的知识越多，我越发现他们真的很需要去了解这些名人背后的故事。孩子并不是生来就知道这些人是谁，或者他们为什么重要，而每一个人都是基于历史环境才塑造成现在的这个自己。就好像如果牛顿生在伽利略的年代，不一定能够成为我们现在了解的牛顿。同样，如果伽利略再晚生十几年，他也不一定能够成为现在我们所了解的伽利略了。
所以，历史、人物、故事和事件，都是孩子感受世界、了解世界的重要因素。通过历史，我们可以帮助孩子掌握更全面、更深邃的视角，这才是最关键的。让孩子明白历史相似又重复，现在所面临的问题，与几个世纪以来人们月面临的问题也有相似的地方。
孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足，摇头叹息。影响孩子养成习惯的，不是父母的行为，而是与父母的情感关系。妈妈真实自然，孩子也学会了真实自然。如果训练孩子好习惯的过程没有爱的流动，没有轻松愉快的气氛，即使养成了好习惯，心里也是扭曲的。
一个人的情绪，会昭示他下一步的动作。如果孩子控制不好自己的情绪，他最多的表达方式就是哭闹。
没入幼儿园的孩子，控制不好自己的情绪会哭闹，大家还能接受。可是二个已经上了小学的孩子，仅仅是因为自己的心情不爽就摔东西，这样的孩子。在大家看来就是无理取闹。
在超市里，一个穿着校服的孩子想要买玩具，被妈妈以家里玩具太多为由拒绝后，孩子很生气，一下子就把妈妈放在购物车里的包拿出来摔到地上，惹来周围顾客不满的议论。其中一个爸爸的评价很出彩，“这个孩子的行动，与他身上的红领巾严重不搭啊！”
虽然，每个人多少都有些脾气，但是一个控制不住自己情绪而乱发脾气的人，他们在遇到困难时，肯定也不会冷静地面对，成功就只能是遥不可及的虚幻。
在孩子有 情绪的时候，教会孩子合理地发泄情
绪，而不是发脾气，那样孩子才能有一个很好的未来。
其实，孩子厌学的问题其实就是大人内在生命能量处于负能量的真实反映，往往懂得自我尊重的父母才会真正尊重孩子，对自己内心始终有好奇的父母，才会真正好奇孩子这个人。
其实，孩子厌学的问题其实就是大人内在生命能量处于负能量的真实反映，往往懂得自我尊重的父母才会真正尊重孩子，对自己内心始终有好奇的父母，才会真正好奇孩子这个人。
所以，请你回到你自己的角色中，先学会处理自己的情绪，再通过好奇对话，引导孩子学会释放自己的情绪，而不是对孩子厌学的行为层面的东西过多地参与。
如果沿着旧思维惯性与认知偏差对孩子的问题过多地参与，只会让你不知不觉、兢兢业业在犯错误！
如果想让孩子有力量敢于面对成长中的挫折，你自己内心的力量就必须锻炼，当你做到了用心聆听与真实表达，孩子的心扉就自然打开。
大部分的父母都急着解决孩子厌学问题，但是他们都不知道人如果能够得到了力量问题就解决了，哪有一个孩子不想好好读书啊，不想好好努力天天向上走啊！
如果我们身为父母能够让自己的爱进入孩子的生命底层，满足他内在的渴望，孩子的厌学问题就自然就解决了。