受严峻疫情形势影响，我们把教室转移到了家中，将教研转移到了线上。2022年10月26日晚20：00我校文综教研组展开了线上教研，本次会议由文综组组长孟玉杰老师主持，参加领导有孙科军主任，文综组全体教师参加。
本次教研的中心议题有两个：一、线上教学，如何提高学生的学习积极性？二、如何保障线上教学的质量。
姬贵玲老师第一个发言，主要针对如何提高学生的学习积极性。她指出网课中出现的问题有两类：一类是因为早期的不熟悉、不适应所导致的短期性问题。一类是随着疫情的持续发展，网课一再持续，导致部分学生的厌倦情绪，学生对待网课消极，这是长期性问题。
针对此，她给出了一些建议：1.布置教学任务，让学生以任务为驱动进行学习。2.以学生的需要为主导，进行备课和上课。3.课堂中穿插一些故事和情景，缓解疲劳。4.提炼网络课堂语言，争取“有用有趣”。5.善用网课课堂数据，做到“心中有数”。6.给学生进行理想和励志教育，激励学生好好学习。
会议第二项，李霞老师发表了针对地理线上教学的几点心得。1.学习目标要精准。2.教学设置的问题，以及教学语言一定要精炼，简单直白，并且展示在公屏上。3.地理的教学具有一定的综合性，在课堂上要随时用到前面的某张图或表格，所以可以将重要的地图制成一个课件。4。板书、笔记要简明直观，在课件中尽量呈现，给学生足够的时间记录。5.作业布置要合理，根据教学目标严格筛选题目，精简题目数量，分层设置，把控时间，切记不要过量。6.发挥网络教学的优势，分享网络资源。
教务处孙主任进行了补充发言，他建议教师们在网课中一定要注意用语，与学生沟通要注意方式方法，即使所带班级多，也要关注学生的发展，一起坚守，渡过难关。
开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！