此时应是书声朗朗，此刻该是笔声沙沙。但因为突如其来的疫情，再一次将三尺讲台变成四方屏幕。
在这个特殊时期，我们也开展云端授课，线上教学，师生齐心，共“课”时艰！
英语组教师们收到通知后，及时开会讨论，充分发挥集体智慧，老师们探讨合适的教育教学资源，积极学习新的教学形式，在“线上”肩负自己的使命与责任，最大程度减少疫情对教学效果的影响。
由于线上教学不同于平时的课堂教学，教师与学生不能面对面沟通，有效互动效果不是很好，学生的注意力很容易分散。为了激发学生学习英语的兴趣，课前我们要做到认真钻研教材，抓住教材重点、难点，线上授课做到精讲多练，尽量多设计问题，让学生回答，以调动学生学习的积极性。内，掌握更多的知识。
10月26日，全体英语教师进行了线上教研活动，围绕“怎样有效开展线上教学”展开了研讨。老师们畅所欲言，发表了自己的观点。
每位教师精心备好教案、课件，为开展线上网课做好准备。
线上教学，注重精讲，巧练，开展语音，连麦等互动形式，紧盯与学生互动状态，利用多媒体开展多样的教学活动，增加教学活动的趣味性，从而保障线上教学的高质量和有效性。
外教老师也对此次线上课及作业布置展开了讨论。课后增加课作业巧设作业层次，严格管理学生提交作业质量，做到精讲精练。并与家长和学生适时地进行线上交流和沟通，保障教学质量稳步前行。
虽然现在疫情不能正常到学校上课，孩子们还是一如既往的早起读书！
让我们一起看看孩子们的早读课吧！
提前五分钟进入在线课堂，完成点名后能遵守约定自觉的大声朗读课本，开启新的一周，学习热情高涨，点赞！
采取任务早读，规定时间和任务后，学生有紧迫感，结合班级优化大师加减分，学生动力十足。
早读课每位同学都能提前进入会议室，明确任务要求学生读背结合，效果较好。
隔离病毒但不离爱，上课时间到了，同学们在老师的带领下，一场别开生面，如火如荼的教学模式开始了……孩子们认真在线听课、学习，与老师频繁互动，积极回答问题。
上课时孩子们热情高涨，课前问候齐刷刷，声音洪亮，状态很好。在练习环节也能够积极参与，保持安静。
早上第一节课，学生精神饱满，状态佳，均能遵守课堂规则，积极举手发言，学习效率高！
沿用课堂上teacher teacher let me try 的环节，孩子们积极举手发言，课堂做到人人有机会回答问题，并且给与奖励加分，孩子们高效率参与课堂！
英语线上课堂，同学们都能做到遵守纪律，端坐在电脑桌前，课前准备充分，课堂上同学们举手回答热情高涨，积极思考。
学生精神饱满学习状态佳，积极举手回答问题，回答完问题自觉开启静音，课堂秩序好。
对于作业完成优秀的同学，老师们也会在班级群里对其进行表扬与鼓励❤️
虽然疫情已经改变了我们的教学方式，但并未改变教学温度，网课开设的这段时间，并没有出现家长担心中的“一问三不知”，孩子们都很认真学习，也不懈努力，老师们用自己的实际行动和大家一起为争取早日战胜疫情而努力！
愿疫情过后以崭新的样子站在同学和老师们面前说一句“好久不见”。