面对新一轮的疫情，幼儿园又一次按下了暂停键，我园积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，始终把幼儿和全体教职工的健康安全放在首位。疫情期间，老师们时刻保持与孩子的联系，抗击疫情，我们认真在行动!我们通过线上活动的模式架起了“空中课堂”!
幼儿园结合幼儿年龄特点，以游戏为基本形式，融生活自理能力、生活习惯养成、体育运动、经验储备到各类亲子游戏活动中。
小班
亲子游戏《毛巾大作战》
一、活动意义
为了丰富幼儿活动，将孩子们居家生活变得有意义，帮助家长利用居家时间陪伴玩亲子游戏，增进亲子关系及温馨家庭氛围。纸巾是幼儿在生活中常见的物品，利用纸巾一物多玩居家锻炼身体，让幼儿体验亲子游戏带来的乐趣。
二、游戏目标
（一）锻炼幼儿的手眼协调，增强下肢肌力。
（二）培养幼儿合作与反应能力以及身体协调性。
（三）体验亲子游戏带来的乐趣。
二、游戏准备
十包纸巾左右。
三、活动过程
（一）导入今天玩亲子游戏材料（纸巾）；
（二）准备十包纸巾左右；
（三）亲子游戏玩法：
1.玩法一：障碍跳跳跳——将纸巾摆在地面上，分成三组，然后双脚并拢连跳过去；
2.玩法二：大力夹娃娃——幼儿上半身平躺地面上，双手自然平放两边，双脚并拢同时抬高，家长将“纸巾”移到孩子头部上方，孩子用双脚夹住“纸巾”，将“纸巾”夹到箱子里；
3.玩法三：爱的魔力转圈圈：将纸巾在地面上摆成圆圈，幼儿双手放圆圈内支撑身体，腿和手配合移动，围着圆圈转圈圈。
4.玩法四：家长和幼儿互换角色玩。
四、温馨提示：应家长和幼儿的身体状况开展亲子游戏，游戏不宜过于激烈，以确保身心健康。
今天的游戏好玩吗？让我们一起动走来吧~
语言：《一起赶走大病毒》
一、游戏（活动）意义或目标
1、让孩子了解病毒的危害以及如何预防病毒。了解现在正在发生的事情，学会更好地保护自己和家人。
2、使孩子进一步爱上阅读，增进亲子关系。
二、游戏规则（活动准备）
（一）所需材料：绘本《一起赶走大病毒》
三、游戏过程（活动过程）
（一）引入活动，激发兴趣。
（二）欣赏故事
通过绘本故事，引导幼儿理解故事内容，通过故事，让孩子知道我们现在处在与新冠病毒抗争的阶段，让孩子知道我们出门需要带口罩，平时也要要勤洗手，多喝水，多锻炼，家里多通风。
让我们一起把病毒赶走吧~
社会活动《排排队》
一、活动目标
1、知道在公共场所活动时，要主动排队、耐心等待,并且不大声喧哗;
2、有初步的自我约束意识，养成遵守公共规则的行为习惯;
3、体验和同伴一起排排队的愉悦心情。
二、活动准备：
1、故事PPT和轻松欢快的背景音乐;
2、排队的标志。
三、活动过程：
（一）讨论出现的问题，引出排队。
（二）教幼共同讨论
1、生活中哪些地方需要排队;
2、播放ppt结合图片讲述;
3、小结:排队要一一个接一个排整齐,排队时不能插队、不拥挤,前面和后面的小朋友之间要保持-定的距离。
（三）在生活中有很多地方都需要排队。
1、刚才我们发现了很多需要排队的地方,告诉小朋友们一个小知识，每月的十一日为排队推动日。
2、总结排队的重要性,并且请幼儿在接下来的区域活动中遵守自己贴的排队标志，依次有序排队进入区域后活动。
文明礼仪从我做起，行动起来吧~
音乐《春雨沙沙》
一、活动目标：
1、学习用优美、柔和的声音演奏歌曲，感受活泼、亲切的音乐情绪
2、感受春雨悄悄下的意境和种子出土发芽的喜悦，乐意用身体动作进行表现
二、活动准备：
（一）所需材料：幼儿感受过春雨、春雨的声音、PPT
三、活动过程：
（一）引入活动，激发兴趣。（出示课件，引导幼儿观察，相互交流。）
（二）欣赏歌曲
1、听春雨声师:你们听，猜猜看这是什么声音？
2、完整欣赏师：那春雨落到那儿了？它们说了什么悄悄话呀？
3、再次欣赏师：下了春雨后，种子就好像喝了水，很快就发芽就长大了，这时候种子心里怎样的？（引导幼儿表现活泼优美的情趣）
（三）、学唱歌曲（学唱歌曲，理解歌曲内容。）
1、春雨是怎样跳舞的？
2、幼儿完整进行歌表演。
小朋友们可以和爸爸妈妈一起唱起来哦
大班
美术《防疫口罩》
一、游戏（活动）意义或目标
（一）尝试制作口罩，提高动手能力。
（二）树立自我保护意识，学会正确佩戴口罩。
二、游戏规则（活动准备）
A4纸、绳子、黑色笔、胶带、彩笔、剪刀。
三、游戏过程（活动过程）
（一）首先将A4纸对折，两边折出一个梯形，用黑色勾线笔画出口罩的边缘，在内侧用虚线再画一层，画虚线的时候一定要注意要画均匀，用剪刀时一定要在家长的陪同下要注意安全，画完后展开再继续画完另一边，最后我们要用彩色油画棒或彩笔，在口罩上画出自己喜欢的图案进行简单装饰，然后在背面用双面胶进行黏贴，最后在口罩的两边粘贴上挂耳绳。
科学《会站立的牙签》
一、活动目标
通过这次科学小实验，让幼儿知道我们生活中的东西处处充满惊喜，但是呢需要自己发掘，让幼儿喜欢动手能力。发掘更多好玩的东西。
二、活动准备
（一）一次性杯子，清水，洗洁精，牙签
三、活动过程
（一）介绍所需要的物品。
（二）让幼儿观看且思考为什么清水牙签会站立不起来。
（三）导入洗洁精导出丰富的泡泡。
小朋友们，你们学会了吗？快来做实验吧~
陪伴是最长情的告白。在这段特殊的日子里，让我们重新定义爱与陪伴。亲子互动，父母的陪伴才是童年最好的礼物。