教学质量是学校的生命线，教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。为进一步强化我校教师的教学质量意识，提高教学效率，改变教学方法，打造有效课堂，找准目标，以确保本学期我校教学质量稳步提升。吉木萨尔县三台镇小学于2022年10月27日，组织召开2021-2022学年第二学期教学质量分析会。
一、学校整体分析
三台镇小学教务主任刘玉琴用具体的数据，对我校语文，数学、英语、道法、科学学科分别进行分析，通过对及格率、优秀率、平均分的对比分析，找出当前不足，明确方向，做出相应的整改措施。
各学科都能通过本组的教学情况，以各学科各年级的数据为依据，精准的将本学科的成绩做对比，找差距，补短板，提出改正办法，以提高教学质量。
二、教育教学管理经验交流
我校王彦霞、李明丽、王艳三位优秀教师，结合自身教学实际向我们介绍了他们的教学方法，与全体教师共同学习，共同研讨。
李明丽老师表示，兴趣是最好的老师，任何没有兴趣的学习都会扼杀学生掌握知识的意愿。在教学中，我充分调动他们所有的感官用来学习。每节课我都会采取不同的游戏教读单词及句型，并且每节课都会让学生上台进行角色扮演，时间如果充裕的话尽量让全部学生参与对话练习，学生表演欲望非常高，争先恐后的上台表演，达到了教学目的。此外每位上台表演的学生还会得到一朵小红花。
王艳老师说，表扬比批评有用一万倍，小孩子就有一种特性，好对比，他看到谁谁受表扬了，自己也想受到老师的表扬，也想做的一样棒啊！表扬大有学问，而且不同年龄段方式不同，内容也不同，但是只要方法使用恰当，一定事半功倍。
三、教育局领导讲话
教育局朱璟局长对我校教育教学工作取得的成绩给予了肯定，让老师们对教学充满了信心，同时也向我们提出了几点要求：
1、抓计划，求务实。在平时教学中要集思广益，根据学校现有情况制定好计划，求务实。
2、抓备课，求认真。教学准中要备好学生，备好教材。
3、抓上课，求高效。向课堂40分钟要质量，扎实基本功，在每一个40分钟里展现教师风采。
4、抓作业与辅导。做好分层作业布置，在辅道上求精准。
5、抓成绩考评，求灵活。
6、抓检查指导，求严明。从点滴抓起，细中求精，抓好教学常规就是做质量提升的方式和方法，也是最好的措施，关键在于落实。
督导室臧主任在肯定我校教学成绩的同时，也对我们提出以下要求：要精准施策：
（一）、班主任要做好
1、各学科时间的分配，作业的训练。
2、做好班级不同学科辅导安排，有重点。
3、做好学生的心理辅导，关心关爱学生。
（二）、学科教师要做好
1、分析本学科存在的问题，做好训练。
2、做好纠错工作。
3、做好学生辅导。
（三）、教务处、各教研组要做好本年级、本学科作业训练情况分析。
（四）、德育处要做好学生心理辅导，德育教育，注重学生养成教育。
（五）、全体教师要爱岗敬业，不断提高业务能力齐抓共管，落实2022年“双减”目标，强化作业布置与评价，提升课后服务水平，向先进学校学习。
教育局宋俊刚老师，也结合我校线上教学向我们提出要求,教师要精心准备，优化线上教学效果，做好家校联系，让线上教学有实效。
四、集团校领导讲话
紧接着第二小学集团校教研主任马龙主任，也向我们分享了吉木萨尔县第二小学的优秀经验和好的做法，为我校教育教学提供了新的思考。
五、闫立春校长总结发言
所有班级各学科相互协调有效布置作业，优化作业内容，真正实现精讲精炼。定期采用问卷或是电话回访的方式了解学生的作业情况，坚决落实“五项管理”严格控制作业总量时间，接受家长与社会的监督。
教研组要认真组织开展教学研讨活动，开展作业评优交流及时交流学习在布置作业方面的问题及困惑，借鉴好的方式方法，各学科教师注意减缩作业量、精编作业题，精心设计作业单，作业单中要既有基础题，又有提高题，将书面作业同探究性作业、实践性作业、阅读类作业、听说类作业相结合。
老师们要有效利用下午的第一阶段的“答疑解惑”时间，辅导学生要讲方法，重实效。要将集体辅导、个别辅导相结合，最大限度地减少学困生人数，才能更好地提高教学成绩。
奋楫正当时，扬帆再出发。通过本次教育教学质量分析，我校会抓好抓实双减工作，不断深化课堂教改，抓实课堂教学常规，改进教学方式方法，相信在各级领导的指导和关心下，在全体教师的共同努力下，我们学校的教学成绩会 稳步提升。