务实线上教研，助力居家学习。为落实好市教育局《关于中小学校组织实施线上教学工作的通知》要求，2022年10月27日上午，瑶海区教研室物理学科组织了“线上教学工作网络研讨活动”，活动通过腾讯会议进行，由合肥市第三十八中学教师、区物理教研员曾仕平主持，瑶海区全体物理老师参加。
活动第一项
合肥市第三十八中学杜浩鹏老师领学市教育局《关于中小学校组织实施线上教学工作的通知》。重点学习了线上教研、组织形式、软件使用、作业设计和布置等方面要求。
活动第二项
学校教师代表分享线上教学
有益做法
合肥市第三十八中学洪立周老师作了《物理线上教学做法》汇报，分享自己在线上教学的有益思考和做法。他主要从“网课中教师面对的问题”、“教学准备”、“线上教学实施途径”、“作业反馈”四个方面谈了自己的线上教学策略。他认为网课应该考虑到：
第一，讲解要慢下来。教师在组织线上教学时，要留给学生更多的思考时间，例如遇到电路的连接，让学生也学会利用软件自主经历连接过程。
第二，形式要变过来。教师要区分线下与线上的不同，重新设计好教学过程，教学进度和难度。
第三，作业布置和批改要活起来。教师可以充分利用软件资源，把教师批改和学生自查结合起来，提高作业检查反馈效率，缩短学生看屏幕时间，同时也会培养学生自我检查的能力。
接着，合肥市行知学校杨冬梅老师分享了自己线上教学的具体做法，特别是介绍了几个物理实验软件的使用，很具有借鉴性。她在分享时说，线上教学的课件内容要更详细，没有了板书的辅助，我们更要把课件做的细上再细，一方面详尽展示出物理问题的过程性，另一方面为学生课后学习提供补充。
其次，正在学习电路知识期间，教师要准备好实验视频或者仿真实验软件。她以NB物理仿真实验和畅言智慧课堂虚拟实验为例进行了操作演示讲解。
合肥市第五十五中学康新星老师以希沃软件使用为例，介绍了学校、老师利用网络资源的一些途径。同时对于线上教学面对的问题，用“减容量、降难度、缓进度”三策略去积极化解。
曾仕平在总结时认为，今天的线上教研活动同样内涵丰富，指导性强，集各家教学教研智慧，为线上教学质量的提升，拓展了思路，提供了切实可行的方法。同时，他认为我们在注重线上教学质量的同时更要关注学生身心健康发展，关注学生心理健康。结合物理学科特点，把五育并举要求也贯穿到物理课堂始终，在“放慢中”可以和学生聊聊天、谈谈心，看一看科技专题片，讲一讲物理学史里的有趣故事等等。