为了进一步促进学校文化建设，发展学生个性特长，促进学生全面发展，通过开展丰富多彩的社团活动，拓宽学生实践空间，让每个学生享有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，为学生的成长搭建更为宽广的平台。因此我校组建了书法、绘画、篮球、诵读、音乐等社团，配备了专门的辅导老师，并制定了社团活动的总体规化和实施方案。
俗语说:兴趣是最好的老师。手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生们非常乐意参加。在手工制作中，培养了学生的动手能力、创新能力，学生参加活动的热情高涨，同学们纷纷献计献策，用自己的智慧和灵巧的双手制作出了一件件精美的手工作品。
在体会到了手工制作的乐趣。同时，很大程度上丰富了学生的课余文化生活。
今天的诵读活动，我们学的是唐代诗人李峤的《风》，在老师精心指导、讲解下，学生通过读、诵、背、说、演、用，以最好的精神状态一展风采，同学们声情并茂，书声琅琅。饱满的精神，坚定的信念，无不融入到诵读语句中，展现着 同学们的精神面貌。
“用心写字、浸润心灵”书法是学生修身养性的良好途径，让学生在学习的过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力。本周三低年级的学生们再次相聚在书法社团，今天书法社团的主题是书写一个常用部首——“王字旁”“提手旁”以及与两个部首相关的汉字。
教师复习上节所学内容之后，再进行今天所学内容的讲解，教学之前先引导学生观察汉字结构，发表自己的看法。书写过程中，给与学生指导，写完之后，进行书写展示的形式，帮助学生掌握生字书写。看同学们，认真坐端的姿势，全神贯注的书写，这是社团课孩子们最美的风景，也是学生们用心的表现。
书法学习相对来说比较乏味，但在教学过程中，充分发挥学生的主动性，让学生来当小老师，调动学生的积极性，使学生能从低年级开始打下良好的写字基础和书写习惯，调高学生审美能力，陶冶学生情操，启迪智慧。
美术社团活动是对学生进行美育的重要途径，是美术课堂教学的补充和延伸，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进行个性化，创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。马楼镇第一小学美术社团活动正常展开，今天画的是机器人。
美术活动以绘画为主，培养和发展学生的审美能力，五颜六色的色彩，五彩斑斓的学校生活。
超轻黏土是纸黏土的一种，因为它超轻，不粘手，无毒、自然风干，保存时间长，而且质地柔软，因此深受孩子们的喜爱，也成为了他们手中爱不释手的手工材料。 创意黏土社团也是马楼镇第一小学低年级社团之一，今天黏土社团的主题是可爱动物——小熊。
老师讲解小熊的制作过程后，孩子们自由的玩黏土，随意地运用捏、拍、揉、搓等方式玩转黏土。孩子们自由地尝试，用灵巧的小手把一团团不起眼的黏土，在手中揉、捏、搓、压。
小小黏土，能够培养儿童左右手协调操作能力，促进左右脑协调发展，同时能丰富想象，张扬个性，发展创新思维，也能培养积极的情感，促进意志力的坚强和人格的健全。瞧！孩子们的作品做出来了！惟妙惟俏，多么生动可爱啊！
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，让孩子们的青春在社团活动中张扬，让孩子们的生命在社团活动中绽放华彩！在社团活动中，学生的品格和道德意志得到了锤炼，学生的思想和情操得到了陶冶，学生的综合素质得以提高，学生的个性和特长得到了发展，促进了学校素质教育的全面发展。马楼小学全体师生一定勇于实践，勤于反思，敢于创新。相信我们的社团一定会如晨起之阳，蒸蒸日上，真正照耀每一位孩子，成为每位学生绽放美丽、见证青春的绚丽舞台！