“同课异构碰思想，点评交流促成长”，为促进地理教育教学改革，提升地理教师专业水平，10月26日铅山县地理优质课决赛在实验中学隆重举行，初高中组各两位老师参与决赛，老师们用自己精心设计的一节节精彩纷呈的地理课。县地理教研员于乐峰老师，以及初、高中组的学科带头人苏学军老师和汪太柏老师参与此次活动进行听评课。
决赛前老师们预赛中的精彩表现
初中组老师决赛中的精彩表现
张依铭老师利用地理模型辅助学生学习，激发学生的学习兴趣和热情，探究活动环环相扣，层层拨开，引导学生合作探究学习、自我展示，体现以学生为主体的教学理念。
学生投入瞬间
张四琴老师在课堂上启发学生质疑思考，激发学生探究。在教学中有意识地调动学生生活经验，运用乡土地理，开发和利用地理课程资源，注重引导学生进行探究性、体验性、创造性的理解教学内容。
学生投入瞬间
高中组决赛中的老师
璩鹏老师带着问题进入课堂，采⽤问题导学形式，层层设计问题组、步步深⼊，探讨地理原理，并及时的对地理规律进行总结，从⽽勾画出知识体系。璩老师从学⽣的⽣活实际出发，为学⽣创设现实的⽣活情景，充分发挥学⽣的主体作⽤，引导学⽣⾃主学习、合作交流的教学模式。
蒋海彪老师富有亲和力的教态，对于知识系统性的讲解，采取有效的课堂操作方式引导学生掌握重难点知识，调动课堂氛围。
认真听课中的评委和老师们
比赛结束，于老师、汪老师和苏老师三位评委对这次决赛活动发表了自己的看法，指出了各位参赛人员的优点，同时也对不足之处做了指正。希望我们在今后的教学中，从教材中认真的提炼案例，在精不在多，最好达到一案到底，加深学生对知识点理解和掌握。同时并深入的挖掘乡土地理，以培养学生的乡土情感。