为了丰富学生的学习生活，提高学生的创新能力，东双屯小学积极践行，落实“双减”政策。老师们不仅提高课堂效率，还安排了很多趣味性、综合性作业，同学们既动手又动脑，兴趣高涨，快乐连连。
认识了圆以后，梁老师布置了实践性作业，目的是促进学生对圆的特征的进一步认识，同时让学生在操作过程中提高动手能力，学会欣赏数学的美，培养学生热爱数学的情感。同学们通过设计，寻找方法和规律，一个个新颖别致的图案得以诞生。
同学们认真思考和计算，根据对称图形的特征和巧妙的排列组合，加上有规律的涂色，画出了美丽的作品！
在创作的过程中，学生的思维能力和动手操作能力得到了充分的发挥与展现。别致的作业丰富了孩子们的课外生活，圆的轴对称性、中心对称性得以完美的展现。一幅幅精美别致的图案设计，给大家带来了美的视觉享受。
梁老师不仅教学严谨，工作认真，而且热爱生活，热爱学生。她带领六年级的能工巧匠动手缝沙包，那甜甜的笑容、精致的沙包就这样诞生了。一个个小沙包给同学们的童年增添了无穷的乐趣，这也将成为同学们最宝贵的财富，最美好的回忆。
梁老师不仅教学严谨，工作认真，而且热爱生活，热爱学生。她带领六年级的能工巧匠动手缝沙包，那甜甜的笑容、精致的沙包就这样诞生了。一个个小沙包给同学们的童年增添了无穷的乐趣，这也将成为同学们最宝贵的财富，最美好的回忆。
创新作业设计，减少机械作业，开展综合性、趣味性的作业，这样既能激发学生的学习兴趣也能培养学生的创造能力。