10月25日，一场“大手牵小手·共创文明城”为主题的新时代文明实践志愿活动，在神木市第十三中学一年级3班展开……
“小朋友们下午好呀，今天来给大家带来一堂关于文明的小课堂”志愿者们热情洋溢的笑容，一下拉进了与孩子们的距离。
“那么有没有小朋友想说一下你知道的文明行为有哪些呢？”为了提高孩子们的积极性，志愿者把问题抛给孩子们，让孩子们自己把课堂主题引了出来。
“我知道我知道，上学放学要排队”、“我妈妈说吃饭的时候不能大声说话”、“对，还不能剩饭，吃多少打多少，不能挑食”、“过马路的时候要看红绿灯、走斑马线”、“走路的时候也不能蹦蹦跳跳，打打闹闹”……孩子们争先恐后的举手回答。
志愿者用生动有趣、通俗易懂的讲解，补充了孩子们的答案，让孩子们更直观地了解了如何卫生用餐、节俭用餐、绿色用餐与文明用餐，共同观看了《餐桌举止歌》。
《文明交通课》上，孩子们学习了《交通安全小课堂》视频，通俗互动地教大家认识交通标志、红绿灯、行走安全、坐车安全等小知识，教育小朋友们一定要认真遵守交通规则，同时还要提醒家人，交通安全人人有责，交通安全从我做起。
生动有趣、通俗易懂的《文明出游》的微动画，给小朋友们通俗地讲述了游玩准则，用孩子们喜欢的方式引导孩子们主动维护环境卫生、保护生态环境、保护文物古迹、爱惜公共设施、讲究以礼待人、遵守公共秩序。
“我们每天都要接触手机、平板、电脑等电子产品对不对，那么上网需不需要文明呢？” 《青少年上网安全小课堂》为大家普及了文明上网基础知识，提升孩子们安全防范能力。
期间，还穿插了文明小知识问答环节，孩子们踊跃参与，现场气氛热烈，让孩子们在开心的互动中学会了文明行为知识。
最后，志愿者们为孩子们发放了书包、雨衣等纪念品，与孩子们留下一张张合影，孩子们每个人的脸上都洋溢着收获知识的喜悦。
梁启超的《少年中国说》如是说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲 ，少年雄于地球则国雄于地球”。少年儿童是祖国的未来， 从社会层面来看，让孩子养成良好的文明行为习惯是为了顺应社会发展对素质人才的需要；从孩子发展层面来看，小学阶段是个体行为体系成型、奠定的时期，如果这个阶段孩子的行为得不到健康发展，那么这些坏习惯会制约着孩子能力的未来，甚至影响终身。
文明行为的养成重平时，从小培养，小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期。因此，对小学生进行“四个文明教育”至关重要。
让我们一起行动起来，带动万家同行，牵起孩子的小手，共创文明，共享文明，争做文明有礼的好公民，共同点亮城市文明之光。